Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)

The paper presents a number of problem research situations of reading in the University pedagogical training. The paper’s focus is on the Belarusian State Pedagogical University students’ addressing the heritage of the Polish pedagogue Janusz Korczak. Described are common readers’ strategies used b...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Aleksander Połonnikow, Natalia Korczałowa
Format: Article
Language:English
Published: University of Gdańsk 2019-09-01
Series:Problemy Wczesnej Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/3977
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858383623553024
author Aleksander Połonnikow
Natalia Korczałowa
author_facet Aleksander Połonnikow
Natalia Korczałowa
author_sort Aleksander Połonnikow
collection DOAJ
description The paper presents a number of problem research situations of reading in the University pedagogical training. The paper’s focus is on the Belarusian State Pedagogical University students’ addressing the heritage of the Polish pedagogue Janusz Korczak. Described are common readers’ strategies used by students in the process of learning and marginal textual tactics creating the possibilities of diversification of readers’ practices in class. The condition for such kind of transformation is Korczak’s specific design of pedagogical statement which enables him to act as a “screen” for students to project and implement their pedagogical experiences.
format Article
id doaj-art-0378232fafaa46bfb06f4df7c7e451c7
institution Kabale University
issn 1734-1582
2451-2230
language English
publishDate 2019-09-01
publisher University of Gdańsk
record_format Article
series Problemy Wczesnej Edukacji
spelling doaj-art-0378232fafaa46bfb06f4df7c7e451c72025-02-11T11:16:08ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302019-09-0146310.26881/pwe.2019.46.03Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)Aleksander Połonnikow0Natalia Korczałowa1Białoruski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. M. TankaBiałoruski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. M. Tanka The paper presents a number of problem research situations of reading in the University pedagogical training. The paper’s focus is on the Belarusian State Pedagogical University students’ addressing the heritage of the Polish pedagogue Janusz Korczak. Described are common readers’ strategies used by students in the process of learning and marginal textual tactics creating the possibilities of diversification of readers’ practices in class. The condition for such kind of transformation is Korczak’s specific design of pedagogical statement which enables him to act as a “screen” for students to project and implement their pedagogical experiences. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/3977praktyki czytelniczetekst pedagogicznyekspozycja gramatycznaekspozycja retorycznatransformacja dydaktycznakryzys czytelnictwa
spellingShingle Aleksander Połonnikow
Natalia Korczałowa
Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)
Problemy Wczesnej Edukacji
praktyki czytelnicze
tekst pedagogiczny
ekspozycja gramatyczna
ekspozycja retoryczna
transformacja dydaktyczna
kryzys czytelnictwa
title Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)
title_full Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)
title_fullStr Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)
title_full_unstemmed Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)
title_short Czytając Korczaka (Zarys projektu badania dydaktycznego)
title_sort czytajac korczaka zarys projektu badania dydaktycznego
topic praktyki czytelnicze
tekst pedagogiczny
ekspozycja gramatyczna
ekspozycja retoryczna
transformacja dydaktyczna
kryzys czytelnictwa
url https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/3977
work_keys_str_mv AT aleksanderpołonnikow czytajackorczakazarysprojektubadaniadydaktycznego
AT nataliakorczałowa czytajackorczakazarysprojektubadaniadydaktycznego