Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita

Pembelajaran bercerita merupakan salah satu metode pembelajaran untuk pengembangan karakter anak. Pada TKIT Thoybah Batu, Media yang digunakan dalam pembelajaran bercerita pada TKIT Thoybah menggunakan media buku cerita yang berisikan gambar dan teks bacaan cerita. Namun, dari hasil wawancara kepad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Arief Triatmaja Permana Sadewa, Herman Tolle, Tri Astoto Kurniawan
Format: Article
Language:Indonesian
Published: University of Brawijaya 2024-07-01
Series:Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Subjects:
Online Access:https://jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/8179
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858598562758656
author Arief Triatmaja Permana Sadewa
Herman Tolle
Tri Astoto Kurniawan
author_facet Arief Triatmaja Permana Sadewa
Herman Tolle
Tri Astoto Kurniawan
author_sort Arief Triatmaja Permana Sadewa
collection DOAJ
description Pembelajaran bercerita merupakan salah satu metode pembelajaran untuk pengembangan karakter anak. Pada TKIT Thoybah Batu, Media yang digunakan dalam pembelajaran bercerita pada TKIT Thoybah menggunakan media buku cerita yang berisikan gambar dan teks bacaan cerita. Namun, dari hasil wawancara kepada siswa menunjukkan bahwa media ajar buku sudah kurang diminati. Media ajar buku cerita bergambar hanya dipilih sebesar 23% oleh total siswa yang diwawancarai. Penelitian ini dilakukan untuk membuat sebuah media ajar baru yang dapat membantu siswa meningkatkan minat belajar dengan menggabungkan buku cerita dan media smartphone berbasis Augmented Reality yang biasa disebut ARBook. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE sebagai metode pengembangan ARBook dikarenakan tahapan yang terstruktur dan felksibel dalam pengembangan media ajar. Media pembelajaran ARBook yang telah dibuat divalidasi kelayakan oleh beberapa para ahli yaitu ahli media dan ahli materi. Hasil validasi oleh ahli media mendapatkan rata-rata 94% dengan katagori sangat layak dan ahli materi mendapatkan rata-rata 91,6% dengan katagori sangat layak. Setelah validasi kelayakan oleh para ahli, media ARBook di ujikan kepada guru selaku pengguna untuk memvalidasi kesesuaian media dengan kebutuhan pengguna. Dari hasil tersebut didapatkan rata-rata 95,89% dengan kategori sangat layak sehingga media ARBook dinilai sudah memenuhi kebutuhan pengguna dan layak untuk bisa implementasikan pada siswa TK.
format Article
id doaj-art-03c06e2b9bd74aa7a26dbb43b215a4b0
institution Kabale University
issn 2355-7699
2528-6579
language Indonesian
publishDate 2024-07-01
publisher University of Brawijaya
record_format Article
series Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
spelling doaj-art-03c06e2b9bd74aa7a26dbb43b215a4b02025-02-11T10:38:00ZindUniversity of BrawijayaJurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer2355-76992528-65792024-07-0111310.25126/jtiik.938179Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran BerceritaArief Triatmaja Permana Sadewa0Herman Tolle1Tri Astoto Kurniawan2Universitas Brawijaya, MalangUniversitas Brawijaya, MalangUniversitas Brawijaya, Malang Pembelajaran bercerita merupakan salah satu metode pembelajaran untuk pengembangan karakter anak. Pada TKIT Thoybah Batu, Media yang digunakan dalam pembelajaran bercerita pada TKIT Thoybah menggunakan media buku cerita yang berisikan gambar dan teks bacaan cerita. Namun, dari hasil wawancara kepada siswa menunjukkan bahwa media ajar buku sudah kurang diminati. Media ajar buku cerita bergambar hanya dipilih sebesar 23% oleh total siswa yang diwawancarai. Penelitian ini dilakukan untuk membuat sebuah media ajar baru yang dapat membantu siswa meningkatkan minat belajar dengan menggabungkan buku cerita dan media smartphone berbasis Augmented Reality yang biasa disebut ARBook. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE sebagai metode pengembangan ARBook dikarenakan tahapan yang terstruktur dan felksibel dalam pengembangan media ajar. Media pembelajaran ARBook yang telah dibuat divalidasi kelayakan oleh beberapa para ahli yaitu ahli media dan ahli materi. Hasil validasi oleh ahli media mendapatkan rata-rata 94% dengan katagori sangat layak dan ahli materi mendapatkan rata-rata 91,6% dengan katagori sangat layak. Setelah validasi kelayakan oleh para ahli, media ARBook di ujikan kepada guru selaku pengguna untuk memvalidasi kesesuaian media dengan kebutuhan pengguna. Dari hasil tersebut didapatkan rata-rata 95,89% dengan kategori sangat layak sehingga media ARBook dinilai sudah memenuhi kebutuhan pengguna dan layak untuk bisa implementasikan pada siswa TK. https://jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/8179Augmented RealityARBooksmartphoneADDIE
spellingShingle Arief Triatmaja Permana Sadewa
Herman Tolle
Tri Astoto Kurniawan
Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Augmented Reality
ARBook
smartphone
ADDIE
title Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita
title_full Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita
title_fullStr Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita
title_full_unstemmed Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita
title_short Pengembangan Popup Storybook berbasis Augmented Reality sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita
title_sort pengembangan popup storybook berbasis augmented reality sebagai media alternatif pembelajaran bercerita
topic Augmented Reality
ARBook
smartphone
ADDIE
url https://jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/8179
work_keys_str_mv AT arieftriatmajapermanasadewa pengembanganpopupstorybookberbasisaugmentedrealitysebagaimediaalternatifpembelajaranbercerita
AT hermantolle pengembanganpopupstorybookberbasisaugmentedrealitysebagaimediaalternatifpembelajaranbercerita
AT triastotokurniawan pengembanganpopupstorybookberbasisaugmentedrealitysebagaimediaalternatifpembelajaranbercerita