„Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę
The content of this article are considerations relating to the slogan of play-based-learning. In the first part of the text, referring to the classical definition by Johan Huizinga, the characteristics of play and its functions are presented (Hurlock, Brzezinska), the definition of learning by Tere...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2022-10-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/7242 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1823858456341250048 |
---|---|
author | Jolanta Zwiernik |
author_facet | Jolanta Zwiernik |
author_sort | Jolanta Zwiernik |
collection | DOAJ |
description |
The content of this article are considerations relating to the slogan of play-based-learning. In the first part of the text, referring to the classical definition by Johan Huizinga, the characteristics of play and its functions are presented (Hurlock, Brzezinska), the definition of learning by Teresa Bauman is quoted, and the activity of learning understood as a creative process is discussed (Stasiakiewicz). The second part of the text analyzes two theoretical positions (Moyles, Edwards) and relates their fragments to examples from educational practice. In the conclusion, the author returns to the initial thesis of the article stating that play, learning and work are three different areas of human activity and it is good to preserve their separateness for the benefit of each of them.
|
format | Article |
id | doaj-art-06d72e1c66624eeda84a6aaf7e6f1c1a |
institution | Kabale University |
issn | 1734-1582 2451-2230 |
language | English |
publishDate | 2022-10-01 |
publisher | University of Gdańsk |
record_format | Article |
series | Problemy Wczesnej Edukacji |
spelling | doaj-art-06d72e1c66624eeda84a6aaf7e6f1c1a2025-02-11T11:07:42ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302022-10-0154110.26881/pwe.2022.54.03„Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawęJolanta Zwiernik0Dolnośląska Szkoła Wyższa The content of this article are considerations relating to the slogan of play-based-learning. In the first part of the text, referring to the classical definition by Johan Huizinga, the characteristics of play and its functions are presented (Hurlock, Brzezinska), the definition of learning by Teresa Bauman is quoted, and the activity of learning understood as a creative process is discussed (Stasiakiewicz). The second part of the text analyzes two theoretical positions (Moyles, Edwards) and relates their fragments to examples from educational practice. In the conclusion, the author returns to the initial thesis of the article stating that play, learning and work are three different areas of human activity and it is good to preserve their separateness for the benefit of each of them. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/7242zabawanaukanauka przez zabawędorosły w zabawie dziecka |
spellingShingle | Jolanta Zwiernik „Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę Problemy Wczesnej Edukacji zabawa nauka nauka przez zabawę dorosły w zabawie dziecka |
title | „Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę |
title_full | „Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę |
title_fullStr | „Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę |
title_full_unstemmed | „Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę |
title_short | „Oni się tylko bawią” – czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę |
title_sort | oni sie tylko bawia czy tylko kontrowersje wokol hasla nauka przez zabawe |
topic | zabawa nauka nauka przez zabawę dorosły w zabawie dziecka |
url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/7242 |
work_keys_str_mv | AT jolantazwiernik onisietylkobawiaczytylkokontrowersjewokołhasłanaukaprzezzabawe |