Ludoevaluación de la emoción del miedo en educación infantil
La educación emocional es un objetivo que debemos incorporar en el proceso formativo de la primera infancia, trabajando desde la familia y la escuela. La presente investigación relaciona la promoción de la educación emocional con la emoción del miedo en los niños y niñas, promoviendo un mayor autoco...
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| Published: |
Universidad de Manizales
2021-01-01
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| Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| author | Purificación Cruz Mónica Patricia Borjas Marta López-Calvo |
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| description | La educación emocional es un objetivo que debemos incorporar en el proceso formativo de la primera infancia, trabajando desde la familia y la escuela. La presente investigación relaciona la promoción de la educación emocional con la emoción del miedo en los niños y niñas, promoviendo un mayor autoconocimiento personal y aceptación de la frustración ante situaciones adversas que puedan darse en su vida. Se llevó a través de un estudio de caso en tercer grado de educación infantil en un centro público de Toledo (España). En este participaron 24 niños y niñas, el profesorado que los atiende y sus familiares, consiguiendo, a través del desarrollo de actividades evidenciados a través de procesos de ludoevaluación, resultados positivos en lo concerniente a la participación, reconocimiento emocional y comunicación asertiva. |
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| publisher | Universidad de Manizales |
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| series | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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