Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
La construcción de un ecosistema universitario que genere una cultura emprendedora en sus futuros profesionales, se ve influenciada por una serie de variables que fomentan su desarrollo. Nuestro objetivo en este estudio es evaluar las percepciones que tienen los sujetos estudiantes, los equipos acad...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Manizales
2016-01-01
|
| Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439014 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825208491976949760 |
|---|---|
| author | Mauricio Castillo-Vergara Alejandro Álvarez-Marín |
| author_facet | Mauricio Castillo-Vergara Alejandro Álvarez-Marín |
| author_sort | Mauricio Castillo-Vergara |
| collection | DOAJ |
| description | La construcción de un ecosistema universitario que genere una cultura emprendedora en sus futuros profesionales, se ve influenciada por una serie de variables que fomentan su desarrollo. Nuestro objetivo en este estudio es evaluar las percepciones que tienen los sujetos estudiantes, los equipos académico y el personal directivo de los Centros de Educación Superior en la región de Coquimbo, Chile, respecto al emprendimiento, considerando diversas variables a fin de poder establecer la existencia de diferencias significativas en dichas percepciones, que pueden incidir en las políticas de estas instituciones o en las acciones al interior de ellas, las que finalmente impactan en el desarrollo regional. El estudio descriptivo que realizamos sobre una muestra de doce centros de educación superior, permite concluir que existen diferencias significativas en la percepción entre sujetos académicos y estudiantes en las variables que influyen; estas son: infraestructura, networking, experiencia institucional, competencias del sujeto estudiante y capacidad frente al riesgo. Así mismo, los directores y directoras presentan diferencias significativas en las variables estrategias de enseñanza, competencias de académicos y programas y estrategias de gobierno tanto con estudiantes como con personal académico. |
| format | Article |
| id | doaj-art-0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c292 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1692-715X 2027-7679 |
| language | English |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Universidad de Manizales |
| record_format | Article |
| series | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
| spelling | doaj-art-0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c2922025-02-06T22:48:12ZengUniversidad de ManizalesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud1692-715X2027-76792016-01-01141221233Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and DirectorsMauricio Castillo-VergaraAlejandro Álvarez-MarínLa construcción de un ecosistema universitario que genere una cultura emprendedora en sus futuros profesionales, se ve influenciada por una serie de variables que fomentan su desarrollo. Nuestro objetivo en este estudio es evaluar las percepciones que tienen los sujetos estudiantes, los equipos académico y el personal directivo de los Centros de Educación Superior en la región de Coquimbo, Chile, respecto al emprendimiento, considerando diversas variables a fin de poder establecer la existencia de diferencias significativas en dichas percepciones, que pueden incidir en las políticas de estas instituciones o en las acciones al interior de ellas, las que finalmente impactan en el desarrollo regional. El estudio descriptivo que realizamos sobre una muestra de doce centros de educación superior, permite concluir que existen diferencias significativas en la percepción entre sujetos académicos y estudiantes en las variables que influyen; estas son: infraestructura, networking, experiencia institucional, competencias del sujeto estudiante y capacidad frente al riesgo. Así mismo, los directores y directoras presentan diferencias significativas en las variables estrategias de enseñanza, competencias de académicos y programas y estrategias de gobierno tanto con estudiantes como con personal académico.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439014emprendimientoeducación superioreducación en gestión de empresashabilidades de negociospruebas de percepción (tesauro eric) |
| spellingShingle | Mauricio Castillo-Vergara Alejandro Álvarez-Marín Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud emprendimiento educación superior educación en gestión de empresas habilidades de negocios pruebas de percepción (tesauro eric) |
| title | Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors |
| title_full | Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors |
| title_fullStr | Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors |
| title_full_unstemmed | Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors |
| title_short | Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors |
| title_sort | entrepreneurship perception in higher education a comparative study among students faculty members and directors |
| topic | emprendimiento educación superior educación en gestión de empresas habilidades de negocios pruebas de percepción (tesauro eric) |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439014 |
| work_keys_str_mv | AT mauriciocastillovergara entrepreneurshipperceptioninhighereducationacomparativestudyamongstudentsfacultymembersanddirectors AT alejandroalvarezmarin entrepreneurshipperceptioninhighereducationacomparativestudyamongstudentsfacultymembersanddirectors |