Cuentacuentos basado en IA generativa para promover la inclusión de personas con discapacidades
En este artículo se presenta el diseño completo y la evaluación de un sistema cuentacuentos digital destinado a niños de entre 4 y 6 años en Latinoamérica. Este sistema está basado en inteligencia artificial generativa. Se realizaron pruebas que abarcaron el funcionamiento del sistema, la divers...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2024-10-01
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Series: | Ingenius: Revista de Ciencia y Tecnología |
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Online Access: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/ingenius/article/view/8646 |
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author | Keren Mitsue Ramírez Vergara Asdrúbal López-Chau Rafael Rojas Hernández |
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En este artículo se presenta el diseño completo y la evaluación de un sistema cuentacuentos digital destinado a niños de entre 4 y 6 años en Latinoamérica. Este sistema está basado en inteligencia artificial generativa.
Se realizaron pruebas que abarcaron el funcionamiento del sistema, la diversidad de contenidos, los tiempos de generación, la evaluación de voz, entonación, velocidad y calidad de pronunciación.
Los resultados confirman que el sistema funciona correctamente y es intuitivo. Las historias generadas muestran un alto grado de diversidad, ya que al calcular los índices de Jaccard, el valor máximo encontrado fue de 0.2 en las evaluaciones de 30 cuentos analizados; como era de esperarse, los tiempos de generación aumentan conforme se incrementa la longitud de cuentos. Se identificó que la voz que mejor se adapta para contar los cuentos es Onyx de la TTS de OpenAI. Sin embargo, se observaron errores de pronunciación en todas las voces del modelo TTS.
De acuerdo con el análisis realizado, el sistema crea historias diferentes, que promueven valores en los niños de habla hispana, fomentando la importancia de la inclusión de personas con capacidades diferentes.
Cabe destacar que en ningún cuento se encontró contenido no apto para niños.
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format | Article |
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institution | Kabale University |
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publishDate | 2024-10-01 |
publisher | Universidad Politécnica Salesiana |
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