Uwarunkowania poczucia dobrostanu psychicznego u dzieci w środowisku szkolnym
The paper presents the results of a study aimed at the identification of selected subjective and situational determinants of the well-being of children and their adaptation to the environment of an elementary school. The study was conducted on a group of pupils from grades II to V (N = 173) and was...
Saved in:
Main Authors: | Marzanna Farnicka, Hanna Liberska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2015-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/810 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Osiągnięcia szkolne czwartoklasistów w oddziałach o różnym składzie wiekowym
by: Krzysztof Konarzewski
Published: (2017-05-01) -
Psychospołeczna perspektywa adaptacji szkolnej dzieci – konceptualizacja zjawiska
by: Renata Michalak
Published: (2019-06-01) -
Dziecko w środowisku pieniądza: przekonania podzielane przez dzieci w wieku 8–9 lat
by: Renata Raszka
Published: (2020-11-01) -
Zakotwiczanie się. Migrantki z Polski w norweskim przedszkolu
by: Izabela Czerniejewska
Published: (2019-06-01) -
Witraże dziecięcego „bycia w życiu” – dobrostan versus obrazy codzienności
by: Justyna Kusztal, et al.
Published: (2018-12-01)