Glossários de matemática como veículo de integração de saberes em sala de aula
Neste artigo discutimos os resultados de uma pesquisa sobre a utilização de glossários na integração de saberes entre matemática e linguagem em três contextos de significação: dicionários da língua portuguesa, dicionários de matemática e livros didáticos de matemática de matemática. A pesquisa foi...
Saved in:
Main Authors: | Iran Abreu Mendes, Evanildo Costa Soares |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2022-12-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/603 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
by: Marco Aurélio Kistemann Jr., et al.
Published: (2012-01-01) -
História da Matemática e suas potencialidades pedagógicas em salas de aula do Ensino Fundamental
by: Ana Catarina Cantoni Roque, et al.
Published: (2012-06-01) -
Concepções do professor sobre o conhecimento extra-escolar do aluno e suas implicações para o ensino de matemática
by: Alina Galvão Spinillo
Published: (2005-06-01) -
A formação de formadores e a integração do computador na licenciatura de matemática
by: Marceli Behm Goulart, et al.
Published: (2012-01-01) -
Concepções de pesquisadores sobre conhecimento matemático e ensino em dissertações de mestrado em educação matemática
by: Luciano Sant’Ana Agne
Published: (2013-01-01)