Niñez y crianza en una zona rural tseltal en Altos de Chiapas
Estudio de enfoque cualitativo de corte fenomenológico sobre las características de las prácticas y estilos de crianza de madres con niños y niñas de 1 a 6 años de edad, en una zona de Oxchuc, Chiapas, México, hablantes de la lengua tseltal. Seleccionamos 20 mujeres de la comunidad y les hicimos ent...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidad de Manizales
2018-01-01
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Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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author | Martha Olivia Peña-Ramos José Ángel Vera-Noriega Jesús Edén Santiz-López |
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description | Estudio de enfoque cualitativo de corte fenomenológico sobre las características de las prácticas y estilos de crianza de madres con niños y niñas de 1 a 6 años de edad, en una zona de Oxchuc, Chiapas, México, hablantes de la lengua tseltal. Seleccionamos 20 mujeres de la comunidad y les hicimos entrevistas semiestructuradas y observación participante. Los resultados indican un papel preponderante del chulel en el desarrollo infantil. El trabajo y el mundo ritual son referentes para los procesos de enseñanza de la niñez. Resaltamos la importancia de observar los juegos e interacciones sociales sin establecer condiciones adultas en lo lúdico. Castigan física y verbalmente la falta de respeto y el desobedecimiento de instrucciones. Proponemos un modelo conceptual alternativo para describir los procesos de crianza en esta zona indígena. |
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publisher | Universidad de Manizales |
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series | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
spelling | doaj-art-2d106a03a6e846869a7857c170bfae4e2025-02-06T22:48:14ZengUniversidad de ManizalesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud1692-715X2027-76792018-01-0116114916210.11600/1692715x.16108Niñez y crianza en una zona rural tseltal en Altos de ChiapasMartha Olivia Peña-RamosJosé Ángel Vera-NoriegaJesús Edén Santiz-LópezEstudio de enfoque cualitativo de corte fenomenológico sobre las características de las prácticas y estilos de crianza de madres con niños y niñas de 1 a 6 años de edad, en una zona de Oxchuc, Chiapas, México, hablantes de la lengua tseltal. Seleccionamos 20 mujeres de la comunidad y les hicimos entrevistas semiestructuradas y observación participante. Los resultados indican un papel preponderante del chulel en el desarrollo infantil. El trabajo y el mundo ritual son referentes para los procesos de enseñanza de la niñez. Resaltamos la importancia de observar los juegos e interacciones sociales sin establecer condiciones adultas en lo lúdico. Castigan física y verbalmente la falta de respeto y el desobedecimiento de instrucciones. Proponemos un modelo conceptual alternativo para describir los procesos de crianza en esta zona indígena.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376009crianzadesarrollo infantilindígena tseltal (tesauro isoc de psicología y de sociología) |
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