Oportunidades de aprendizagens docentes ao utilizar materiais curriculares educativos
Este estudo tem o objetivo de caracterizar oportunidades de aprendizagens identificadas por professores de Matemática ao utilizar materiais curriculares educativos, ou seja, materiais didáticos que, além de visar o aprendizado do aluno, possuem elementos que visam a aprendizagem do professor. Para...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
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| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2016-06-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
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| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/102 |
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| author | Jamile Vilas Boas Jonei Cerqueira Barbosa |
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Este estudo tem o objetivo de caracterizar oportunidades de aprendizagens identificadas por professores de Matemática ao utilizar materiais curriculares educativos, ou seja, materiais didáticos que, além de visar o aprendizado do aluno, possuem elementos que visam a aprendizagem do professor. Para isso, duas professoras foram entrevistadas após utilizar estes materiais nas suas práticas pedagógicas. A partir da análise dos dados, foi possível caracterizar oportunidades de aprendizagens relacionadas à abordagem comunicativa na sala de aula, oportunidades de aprendizagens relacionadas aos cenários para investigação e relacionadas ao desenvolvimento profissional.
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| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
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| publishDate | 2016-06-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
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