Gra pozorów i złudzeń we wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej
The goal of this paper is to determine the areas of inefficiency of educational influences in the field of Polish language education in teaching early primary school children. Three areas require a fundamental change: language training focused on the implementation of the knowledge of the language s...
Saved in:
Main Author: | Monika Wiśniewska-Kin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2014-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/859 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Telefony i komputery w codziennym życiu uczniów w młodszym wieku szkolnym
by: Agnieszka Lewicka-Zelent, et al.
Published: (2018-06-01) -
Sztuki plastyczne w naiwnych teoriach uczniów edukacji wczesnoszkolnej
by: Dorota Sobierańska, et al.
Published: (2019-03-01) -
Pojęcie ukształcalności i jego miejsce w teorii wychowania Jeana Jacquesa Rousseau
by: Dariusz Stępkowski, et al.
Published: (2015-09-01) -
Dzieci w świecie problematyki finansowej – innowacyjny pakiet dla edukacji wczesnoszkolnej "Myślę, decyduję, działam – finanse dla najmłodszych"
by: Małgorzata Żytko
Published: (2020-03-01) -
Napiszę Ci bajkę… – budowanie doświadczeń edukacyjnych studentów pedagogiki metodą projektów
by: Hanna Kędzierska
Published: (2015-03-01)