Mediação em centros e museus de ciência no México: um estudo sobre os atores sociais que atuam com os visitantes
Os mediadores que atuam em museus na interseção entre os aparatos, os objetos e as exposições do museu com o público visitante são profissionais que possuem atribuições e perfis profissionais diversos. Neste estudo, mapeamos quem são os mediadores de espaços científicos e culturais do México e suas...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2022-12-01
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| Series: | Em Questão |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.19132/1808-5245.29.121059 |
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| author | Luisa Massarani Marcela Vitor Alvaro Alba Patricia Macías-Nestor Elaine Reynoso-Haynes María del Carmen Sánchez-Mora Jessica Norberto Rocha Willian Vieira de Abreu Patricia Castellanos Pineda |
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| description | Os mediadores que atuam em museus na interseção entre os aparatos, os objetos e as exposições do museu com o público visitante são profissionais que possuem atribuições e perfis profissionais diversos. Neste estudo, mapeamos quem são os mediadores de espaços científicos e culturais do México e suas visões sobre o papel da mediação. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário on-line, respondido por 179 pessoas provenientes de 18 espaços científicos e culturais que se distribuem por dez estados da República Mexicana. Entre os respondentes, há um número maior de mulheres (126; 70,4%) e jovens entre 20 e 24 anos (108; 60,3%), com formação em licenciatura (122; 68,2%) ou com ensino médio completo (49; 27,3%). A maioria (157; 87,7%) atua há menos de dois anos na área, cumprindo jornadas de trabalho de até 20 horas semanais e recebendo bolsas de auxílio financeiro. Para os mediadores mexicanos que participaram deste estudo, suas ações não devem se limitar a explicação de conceitos; a maioria deles expressou considerar imprescindível que um bom mediador associe os conteúdos do museu com a vida cotidiana (135; 75,4%) e faça perguntas que provoquem reflexão (121; 67,6%). A mediação parece ser vista como uma atividade temporária, com um vínculo de curto prazo com as instituições mexicanas. Acreditamos que nosso estudo trará informações valiosas sobre os profissionais que atuam na mediação nos museus e centros de ciência do México, ajudando a fortalecer iniciativas de formação e manutenção desses atores sociais na profissão. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1808-5245 |
| language | English |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| series | Em Questão |
| spelling | doaj-art-4b807018f13f43e4bdf8c702760492972025-02-11T19:09:16ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulEm Questão1808-52452022-12-012912510.19132/1808-5245.29.121059Mediação em centros e museus de ciência no México: um estudo sobre os atores sociais que atuam com os visitantesLuisa Massarani0https://orcid.org/0000-0002-5710-7242Marcela Vitor Alvaro1https://orcid.org/0000-0001-5201-4875Alba Patricia Macías-Nestor2https://orcid.org/0000-0001-8649-6550Elaine Reynoso-Haynes3https://orcid.org/0000-0002-5839-4175María del Carmen Sánchez-Mora4https://orcid.org/0000-0002-1877-8502Jessica Norberto Rocha5https://orcid.org/0000-0002-9754-3874Willian Vieira de Abreu6https://orcid.org/0000-0002-6685-2754Patricia Castellanos Pineda7https://orcid.org/0000-0002-2359-5081Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e TecnologiaInstituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e TecnologiaUniversidade Nacional Autónoma de MéxicoUniversidade Nacional Autónoma de MéxicoUniversidade Nacional Autónoma de MéxicoFundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de JaneiroInstituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e TecnologiaUniversidade Internacional de ValenciaOs mediadores que atuam em museus na interseção entre os aparatos, os objetos e as exposições do museu com o público visitante são profissionais que possuem atribuições e perfis profissionais diversos. Neste estudo, mapeamos quem são os mediadores de espaços científicos e culturais do México e suas visões sobre o papel da mediação. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário on-line, respondido por 179 pessoas provenientes de 18 espaços científicos e culturais que se distribuem por dez estados da República Mexicana. Entre os respondentes, há um número maior de mulheres (126; 70,4%) e jovens entre 20 e 24 anos (108; 60,3%), com formação em licenciatura (122; 68,2%) ou com ensino médio completo (49; 27,3%). A maioria (157; 87,7%) atua há menos de dois anos na área, cumprindo jornadas de trabalho de até 20 horas semanais e recebendo bolsas de auxílio financeiro. Para os mediadores mexicanos que participaram deste estudo, suas ações não devem se limitar a explicação de conceitos; a maioria deles expressou considerar imprescindível que um bom mediador associe os conteúdos do museu com a vida cotidiana (135; 75,4%) e faça perguntas que provoquem reflexão (121; 67,6%). A mediação parece ser vista como uma atividade temporária, com um vínculo de curto prazo com as instituições mexicanas. Acreditamos que nosso estudo trará informações valiosas sobre os profissionais que atuam na mediação nos museus e centros de ciência do México, ajudando a fortalecer iniciativas de formação e manutenção desses atores sociais na profissão. https://doi.org/10.19132/1808-5245.29.121059mediaçãodivulgação científicamuseus de ciênciaeducação não formalformação de mediadores |
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