Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec

This article is the result of the author’s study visit that took place in the forest kindergarten “Wurzeln & Flügel e.V.” in Leipzig, Germany on 23–27th of July 2014. The study visit created an opportunity for the author to participate in the educational process in its unique environment – in th...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Agnieszka Janik
Format: Article
Language:English
Published: University of Gdańsk 2015-12-01
Series:Problemy Wczesnej Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/814
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858404696784896
author Agnieszka Janik
author_facet Agnieszka Janik
author_sort Agnieszka Janik
collection DOAJ
description This article is the result of the author’s study visit that took place in the forest kindergarten “Wurzeln & Flügel e.V.” in Leipzig, Germany on 23–27th of July 2014. The study visit created an opportunity for the author to participate in the educational process in its unique environment – in the park. This publication is an attempt to describe the observed reality of a forest kindergarten, especially in terms of its pedagogical dimension.
format Article
id doaj-art-577826b5271e431f9339a2b8b2fb9a4c
institution Kabale University
issn 1734-1582
2451-2230
language English
publishDate 2015-12-01
publisher University of Gdańsk
record_format Article
series Problemy Wczesnej Edukacji
spelling doaj-art-577826b5271e431f9339a2b8b2fb9a4c2025-02-11T11:27:09ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302015-12-0131410.5604/01.3001.0008.5652Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie NiemiecAgnieszka Janik0Uniwersytet WrocławskiThis article is the result of the author’s study visit that took place in the forest kindergarten “Wurzeln & Flügel e.V.” in Leipzig, Germany on 23–27th of July 2014. The study visit created an opportunity for the author to participate in the educational process in its unique environment – in the park. This publication is an attempt to describe the observed reality of a forest kindergarten, especially in terms of its pedagogical dimension. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/814leśne przedszkolaoutdoor educationalternatywy edukacyjnepraktyka edukacyjNA
spellingShingle Agnieszka Janik
Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec
Problemy Wczesnej Edukacji
leśne przedszkola
outdoor education
alternatywy edukacyjne
praktyka edukacyjNA
title Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec
title_full Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec
title_fullStr Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec
title_full_unstemmed Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec
title_short Koncepcja pedagogiczna i program leśnych przedszkoli na przykładzie przedszkola w Lipsku na terenie Niemiec
title_sort koncepcja pedagogiczna i program lesnych przedszkoli na przykladzie przedszkola w lipsku na terenie niemiec
topic leśne przedszkola
outdoor education
alternatywy edukacyjne
praktyka edukacyjNA
url https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/814
work_keys_str_mv AT agnieszkajanik koncepcjapedagogicznaiprogramlesnychprzedszkolinaprzykładzieprzedszkolawlipskunaterenieniemiec