Presença das Tecnologias Digitais na Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um estado do conhecimento
O presente artigo[1] tem como intuito apresentar os resultados de um levantamento bibliográfico que analisou pesquisas sobre formação continuada de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a respeito da temática tecnologias digitais. Para isso, foram coletados dados no Catálogo de Teses...
Saved in:
Main Authors: | Karla Helena Ladeira Fonseca, Silvana Claudia dos Santos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2022-12-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/653 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Formação do professor para ensinar matemática com Realidade Aumentada: o que se mostra?
by: Carolina Cordeiro Batista, et al.
Published: (2023-09-01) -
Como os professores se percebem ensinando matemática com tecnologias?
by: Carolina Cordeiro Batista, et al.
Published: (2018-06-01) -
O estudo dos parâmetros em uma função quadrática no GeoGebra: uma experiência com alunos de Ensino Médio-Técnico
by: Thiago Beirigo Lopes, et al.
Published: (2022-12-01) -
Construção de fractais usando o software GeoGebra
by: Teresinha Aparecida Faccio Padilha, et al.
Published: (2013-01-01) -
Transformações isométricas com manipulações em tela
by: Alexandre R. de Assis
Published: (2017-01-01)