Refleksje nad zastosowaniem korczakowskich metod partycypacyjnej pracy z dziećmi w obozach dla uchodźców
The aim of the article is to outline the specifics of places and spaces – refugee camps and centers, where children constitute the majority. Through reference to activities implemented there and oriented towards children, we discuss their problematic character connected with e.g. the absence of par...
Saved in:
Main Authors: | Urszula Markowska-Manista, Dominika Zakrzewska-Olędzka |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2019-06-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/3963 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Wyjść poza reżim imperatywu rozwojowego. Między inspiracjami Rousseau a wpływem myśli Foucaulta na współczesne studia nad dzieciństwem
by: Dorota Klus-Stańska
Published: (2015-09-01) -
Praca według św. Franciszka z Asyżu
by: Dariusz Kasprzak
Published: (2023-12-01) -
Uczenie się demokracji od dzieciństwa – kaprys czy potrzeba współczesności?
by: Agnieszka Olczak
Published: (2015-12-01) -
Głosy współczesnych dzieci w sprawie "Kajtusia Czarodzieja" – śladem Korczakowskiego pisarskiego eksperymentu
by: Marzenna Nowicka
Published: (2019-09-01) -
„Uchwycić kopię” czy podjąć własną aktywność myślową? O nauczaniu porównywania różnicowego i ilorazowego w szkole
by: Elżbieta Mrożek
Published: (2014-04-01)