Formação de Professores para a Educação Financeira de Jovens e Adultos
Discute-se nesse texto a importância da formação de professores de matemática da modalidade jovens e adultos para promoção de educação financeira em sala de aula. É apresentado um curso de formação continuada em que a educação matemática financeira encontra espaço por meio do estudo de textos e obj...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2015-01-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/48 |
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| Summary: | Discute-se nesse texto a importância da formação de professores de matemática da modalidade jovens e adultos para promoção de educação financeira em sala de aula. É apresentado um curso de formação continuada em que a educação matemática financeira encontra espaço por meio do estudo de textos e objetos educacionais digitais. A discussão entre os professores cursistas e tutores se dá em um ambiente virtual de aprendizagem. Um fórum de discussão sobre educação financeira foi acompanhado ao longo de duas semanas e, a partir disso, emergiram duas categorias que permitiram uma análise das posturas dos cursistas diante desta temática.
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| ISSN: | 0104-9739 2176-2988 |