Homilia z udziałem dzieci
Artykuł przedstawia zagadnienie dialogu w homilii z udziałem dzieci. Na płaszczyźnie homiletyki fundamentalnej zdecydowanie podkreśla liturgiczną naturę homilii i jej organiczny związek z celebrowaną liturgią. W nawiązaniu do etymologii źródłosłowu greckiego przedstawia homilię jako dialog Boga ze ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Pontifical University of John Paul II in Krakow
2018-08-01
|
| Series: | Polonia Sacra |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://czasopisma.upjp2.edu.pl/poloniasacra/article/view/2501 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823857214646910976 |
|---|---|
| author | Arkadiusz Cygański |
| author_facet | Arkadiusz Cygański |
| author_sort | Arkadiusz Cygański |
| collection | DOAJ |
| description |
Artykuł przedstawia zagadnienie dialogu w homilii z udziałem dzieci. Na płaszczyźnie homiletyki fundamentalnej zdecydowanie podkreśla liturgiczną naturę homilii i jej organiczny związek z celebrowaną liturgią. W nawiązaniu do etymologii źródłosłowu greckiego przedstawia homilię jako dialog Boga ze zgromadzeniem liturgicznym, który prowadzi homilista. W ten sposób wskazuje, że jest ona raczej dynamicznym wydarzeniem niż statycznym pouczeniem. Dialog jest jej fundamentalną zasadą wewnętrzną. Opisane zostały więc dwa rodzaje dialogu homilijnego między przepowiadającym i słuchaczami – wirtualny i realny z licznymi sposobami ich realizacji. Celem homilii z udziałem dzieci jest ostatecznie wprowadzenie ich do dialogu z Jezusem w liturgii, w rzeczywistość zbawczą, nie zaś zabawienie poprzez różne metody aktywizujące. Treścią zaś dialogu homilijnego mogą być sprawy i przeżycia dziecięce, ale zawsze dostatecznie wyraźnie musi wybrzmieć treść orędzia zbawczego.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-763d270e2a714f14b23a66b1ce50ea2a |
| institution | Kabale University |
| issn | 1428-5673 2391-6575 |
| language | English |
| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | The Pontifical University of John Paul II in Krakow |
| record_format | Article |
| series | Polonia Sacra |
| spelling | doaj-art-763d270e2a714f14b23a66b1ce50ea2a2025-02-11T23:00:12ZengThe Pontifical University of John Paul II in KrakowPolonia Sacra1428-56732391-65752018-08-0122210.15633/ps.2501Homilia z udziałem dzieciArkadiusz Cygański0Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Artykuł przedstawia zagadnienie dialogu w homilii z udziałem dzieci. Na płaszczyźnie homiletyki fundamentalnej zdecydowanie podkreśla liturgiczną naturę homilii i jej organiczny związek z celebrowaną liturgią. W nawiązaniu do etymologii źródłosłowu greckiego przedstawia homilię jako dialog Boga ze zgromadzeniem liturgicznym, który prowadzi homilista. W ten sposób wskazuje, że jest ona raczej dynamicznym wydarzeniem niż statycznym pouczeniem. Dialog jest jej fundamentalną zasadą wewnętrzną. Opisane zostały więc dwa rodzaje dialogu homilijnego między przepowiadającym i słuchaczami – wirtualny i realny z licznymi sposobami ich realizacji. Celem homilii z udziałem dzieci jest ostatecznie wprowadzenie ich do dialogu z Jezusem w liturgii, w rzeczywistość zbawczą, nie zaś zabawienie poprzez różne metody aktywizujące. Treścią zaś dialogu homilijnego mogą być sprawy i przeżycia dziecięce, ale zawsze dostatecznie wyraźnie musi wybrzmieć treść orędzia zbawczego. http://czasopisma.upjp2.edu.pl/poloniasacra/article/view/2501dialogdziecihomilialiturgia |
| spellingShingle | Arkadiusz Cygański Homilia z udziałem dzieci Polonia Sacra dialog dzieci homilia liturgia |
| title | Homilia z udziałem dzieci |
| title_full | Homilia z udziałem dzieci |
| title_fullStr | Homilia z udziałem dzieci |
| title_full_unstemmed | Homilia z udziałem dzieci |
| title_short | Homilia z udziałem dzieci |
| title_sort | homilia z udzialem dzieci |
| topic | dialog dzieci homilia liturgia |
| url | http://czasopisma.upjp2.edu.pl/poloniasacra/article/view/2501 |
| work_keys_str_mv | AT arkadiuszcyganski homiliazudziałemdzieci |