ENTRE LIVROS E TELAS
Objetivo: No livro Faça-os ler!: para não criar cretinos digitais, Michel Desmurget, neurocientista cognitivo, defende a leitura por prazer como essencial para evitar o surgimento do “cretino digital”. O autor analisa o declínio do hábito de leitura entre crianças e adolescentes, que muitas vezes tr...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2025-01-01
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Series: | Saberes Plurais |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/143988 |
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author | Amanda Bachiega Fernandes |
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description | Objetivo: No livro Faça-os ler!: para não criar cretinos digitais, Michel Desmurget, neurocientista cognitivo, defende a leitura por prazer como essencial para evitar o surgimento do “cretino digital”. O autor analisa o declínio do hábito de leitura entre crianças e adolescentes, que muitas vezes trocam livros por conteúdos digitais superficiais. A crítica ao sistema educacional se concentra na ênfase na decodificação em detrimento da compreensão profunda, resultando em graduados mal preparados. Desmurget ressalta o papel crucial da família na formação de leitores e a importância de um ambiente rico em livros desde a infância. Argumenta que a leitura ativa áreas do cérebro e oferece benefícios cognitivos significativos, além de ser superior ao consumo de informações em telas. Conclusão: A obra é um chamado à ação para pais e educadores sobre a importância da leitura na formação de cidadãos críticos. |
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institution | Kabale University |
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publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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series | Saberes Plurais |
spelling | doaj-art-7dda6636aae048d19790f4ee6c91eae52025-02-07T17:38:21ZporUniversidade Federal do Rio Grande do SulSaberes Plurais2525-507X2025-01-0191e143988e14398810.54909/sp.v9i1.143988124130ENTRE LIVROS E TELASAmanda Bachiega Fernandes0https://orcid.org/0009-0009-6951-0635Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)Objetivo: No livro Faça-os ler!: para não criar cretinos digitais, Michel Desmurget, neurocientista cognitivo, defende a leitura por prazer como essencial para evitar o surgimento do “cretino digital”. O autor analisa o declínio do hábito de leitura entre crianças e adolescentes, que muitas vezes trocam livros por conteúdos digitais superficiais. A crítica ao sistema educacional se concentra na ênfase na decodificação em detrimento da compreensão profunda, resultando em graduados mal preparados. Desmurget ressalta o papel crucial da família na formação de leitores e a importância de um ambiente rico em livros desde a infância. Argumenta que a leitura ativa áreas do cérebro e oferece benefícios cognitivos significativos, além de ser superior ao consumo de informações em telas. Conclusão: A obra é um chamado à ação para pais e educadores sobre a importância da leitura na formação de cidadãos críticos.https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/143988leituratecnologiacompreensãocriançaadolescente |
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