HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan konsep dan sikap ilmiah peserta didik dalam pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi Dinamika Gerak. Metode penelitian yang digunakan adalah pre experimental dengan desain one-group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
2021-12-01
|
| Series: | Jurnal Kumparan Fisika |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/19128 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825197286707167232 |
|---|---|
| author | Indri Pratiwi Sardianto Markos Siahaan Syuhendri Syuhendri |
| author_facet | Indri Pratiwi Sardianto Markos Siahaan Syuhendri Syuhendri |
| author_sort | Indri Pratiwi |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan konsep dan sikap ilmiah peserta didik dalam pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi Dinamika Gerak. Metode penelitian yang digunakan adalah pre experimental dengan desain one-group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2020/2021 di salah satu Madrasah Aliyah (MA) kota Prabumulih. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X IPA, yakni sebanyak tiga kelas, dengan satu kelas sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Data kuantitatif penguasaan konsep diperoleh melalui pemberian tes secara online dengan bentuk pilihan ganda. Tes diberikan sebanyak dua kali, yakni pre-test dan post-test. Data kuantitatif sikap ilmiah didapat melalui lembar observasi yang diamati selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa terdapat hubungan penguasaan konsep dan sikap ilmiah peserta didik dalam pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi Dinamika Gerak. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7e79ad2b919c40f282da54c8c41358ff |
| institution | Kabale University |
| issn | 2655-1403 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kumparan Fisika |
| spelling | doaj-art-7e79ad2b919c40f282da54c8c41358ff2025-02-10T11:07:43ZindProdi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas BengkuluJurnal Kumparan Fisika2655-14032021-12-0143HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19Indri Pratiwi0Sardianto Markos Siahaan1Syuhendri Syuhendri2 Universitas SriwijayaUniversitas SriwijayaUniversitas SriwijayaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan konsep dan sikap ilmiah peserta didik dalam pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi Dinamika Gerak. Metode penelitian yang digunakan adalah pre experimental dengan desain one-group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2020/2021 di salah satu Madrasah Aliyah (MA) kota Prabumulih. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X IPA, yakni sebanyak tiga kelas, dengan satu kelas sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Data kuantitatif penguasaan konsep diperoleh melalui pemberian tes secara online dengan bentuk pilihan ganda. Tes diberikan sebanyak dua kali, yakni pre-test dan post-test. Data kuantitatif sikap ilmiah didapat melalui lembar observasi yang diamati selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa terdapat hubungan penguasaan konsep dan sikap ilmiah peserta didik dalam pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi Dinamika Gerak.https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/19128 |
| spellingShingle | Indri Pratiwi Sardianto Markos Siahaan Syuhendri Syuhendri HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19 Jurnal Kumparan Fisika |
| title | HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19 |
| title_full | HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19 |
| title_fullStr | HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19 |
| title_full_unstemmed | HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19 |
| title_short | HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DI MASA PANDEMI COVID-19 |
| title_sort | hubungan penguasaan konsep dan sikap ilmiah peserta didik dalam pembelajaran berbasis laboratorium virtual di masa pandemi covid 19 |
| url | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/19128 |
| work_keys_str_mv | AT indripratiwi hubunganpenguasaankonsepdansikapilmiahpesertadidikdalampembelajaranberbasislaboratoriumvirtualdimasapandemicovid19 AT sardiantomarkossiahaan hubunganpenguasaankonsepdansikapilmiahpesertadidikdalampembelajaranberbasislaboratoriumvirtualdimasapandemicovid19 AT syuhendrisyuhendri hubunganpenguasaankonsepdansikapilmiahpesertadidikdalampembelajaranberbasislaboratoriumvirtualdimasapandemicovid19 |