Editorial
Você está lendo o Boletim 46, referente ao primeiro semestre de 2005. Este é o primeiro número de uma diretoria praticamente reeleita e que aceitou o desafio de continuar impulsionando os objetivos do GEPEM. Diferentes temáticas e linhas atuais de interesse da pesquisa em educação matemáti...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2005-01-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/386 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825199778802171904 |
|---|---|
| author | Suporte GEPEM |
| author_facet | Suporte GEPEM |
| author_sort | Suporte GEPEM |
| collection | DOAJ |
| description |
Você está lendo o Boletim 46, referente ao primeiro semestre de 2005. Este é o primeiro número de uma diretoria praticamente reeleita e que aceitou o desafio de continuar impulsionando os objetivos do GEPEM. Diferentes temáticas e linhas atuais de interesse da pesquisa em educação matemática oriunda de regiões brasileiras distintas compõem este volume: o uso de metáforas em sala de aula, o papel do formador em cursos a distância, a importância da leitura na formação de professores, a aprendizagem matemática na educação infantil, bem como aspectos relacionados à estética da Matemática.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-7faa4f67261548489422a282bec1f679 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
| language | English |
| publishDate | 2005-01-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| record_format | Article |
| series | Boletim GEPEM |
| spelling | doaj-art-7faa4f67261548489422a282bec1f6792025-02-08T02:39:58ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882005-01-0146EditorialSuporte GEPEM Você está lendo o Boletim 46, referente ao primeiro semestre de 2005. Este é o primeiro número de uma diretoria praticamente reeleita e que aceitou o desafio de continuar impulsionando os objetivos do GEPEM. Diferentes temáticas e linhas atuais de interesse da pesquisa em educação matemática oriunda de regiões brasileiras distintas compõem este volume: o uso de metáforas em sala de aula, o papel do formador em cursos a distância, a importância da leitura na formação de professores, a aprendizagem matemática na educação infantil, bem como aspectos relacionados à estética da Matemática. https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/386 |
| spellingShingle | Suporte GEPEM Editorial Boletim GEPEM |
| title | Editorial |
| title_full | Editorial |
| title_fullStr | Editorial |
| title_full_unstemmed | Editorial |
| title_short | Editorial |
| title_sort | editorial |
| url | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/386 |
| work_keys_str_mv | AT suportegepem editorial |