Estado do conhecimento: contribuições da gamificação no ensino e na formação continuada em matemática

Estado do conhecimento: contribuições da gamificação no ensino e na formação continuada em matemática

A gamificação é um procedimento de aprendizagem provocador, e quando executado, possui a capacidade de aperfeiçoar o engajamento do aluno, colaborando para a compreensão em relação ao conhecimento. Este estudo tem como objetivo compreender a utilização da gamificação como estratégia no processo de...

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Main Authors: Evaleis Fatima Curvo, Marcelo Franco Leão Marcelo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2025-02-01
Series:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Subjects:
Educação Matemática
Ensino
Gamificação
Metodologia Ativa
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/21603
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