Od pedagogiki kolektywu do pedagogiki kolektywizującej. Idee wychowawcze Antona Makarenki w świetle filozofii i pedagogiki wspólnotowości
The purpose of this paper is to highlight the continuing relevance of some elements of Anton Makarenko’s pedagogical thought. My other aim is to reinterpret those elements in the light of contemporary theories of commonality and communal education. The category that is reinterpreted in relation to t...
Saved in:
Main Author: | Karolina Starego |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2017-09-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/762 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kolektyw edukacyjny 2.0. Między inspiracjami lekturą prac Makarenki a Latourem
by: Maksymilian Chutorański
Published: (2017-09-01) -
Troska o świat i zadanie jego wspólnej przebudowy, czyli o Korczakowskiej uwspólniającej utopii w działaniu
by: Karolina Starego
Published: (2019-09-01) -
System pedagogiczny Makarenki w kontekście założeń współczesnej pedagogiki ulicy
by: Jolanta Sokołowska
Published: (2017-09-01) -
Gniew, współczucie, solidarność – w stronę politycznie i krytycznie zorientowanej pedagogiki emocji
by: Karolina Starego
Published: (2016-09-01) -
Uczeń zdolny w perspektywie dyskursu produkcyjnego. W stronę krytycznej rewizji pedagogiki zdolności
by: Astrid Męczkowska-Christiansen
Published: (2018-12-01)