Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu
Despite the growing popularity of discourse theory and critical analysis of interrelations between education and its social, political and cultural contexts, neither the “discursive” nor “linguistic” turn in social sciences are usually thought of as possible foundations for pedagogical practice. The...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2017-03-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/642 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823858418690031616 |
|---|---|
| author | Karolina Starego |
| author_facet | Karolina Starego |
| author_sort | Karolina Starego |
| collection | DOAJ |
| description | Despite the growing popularity of discourse theory and critical analysis of interrelations between education and its social, political and cultural contexts, neither the “discursive” nor “linguistic” turn in social sciences are usually thought of as possible foundations for pedagogical practice. The aim of this paper is to review the possible educational applications of two critical discourse theories: Critical Language Awareness and Positive Discourse Analysis. Both of those perspectives aim to go beyond the purely research oriented modes of analysis, towards constructive and positive projects of critical language education. Thus, they may provide us with a foundation for a critically oriented pedagogy of language.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-8d8eae54b0694fc3abb97e8ed60bdb45 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1734-1582 2451-2230 |
| language | English |
| publishDate | 2017-03-01 |
| publisher | University of Gdańsk |
| record_format | Article |
| series | Problemy Wczesnej Edukacji |
| spelling | doaj-art-8d8eae54b0694fc3abb97e8ed60bdb452025-02-11T11:23:03ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302017-03-0137210.5604/01.3001.0010.5588Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursuKarolina StaregoDespite the growing popularity of discourse theory and critical analysis of interrelations between education and its social, political and cultural contexts, neither the “discursive” nor “linguistic” turn in social sciences are usually thought of as possible foundations for pedagogical practice. The aim of this paper is to review the possible educational applications of two critical discourse theories: Critical Language Awareness and Positive Discourse Analysis. Both of those perspectives aim to go beyond the purely research oriented modes of analysis, towards constructive and positive projects of critical language education. Thus, they may provide us with a foundation for a critically oriented pedagogy of language. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/642krytyczna edukacja językowakrytyczna świadomość językowapozytywna analiza dyskursukrytyczna alfabetyzacjakrytyczna analiza dyskursu |
| spellingShingle | Karolina Starego Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu Problemy Wczesnej Edukacji krytyczna edukacja językowa krytyczna świadomość językowa pozytywna analiza dyskursu krytyczna alfabetyzacja krytyczna analiza dyskursu |
| title | Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu |
| title_full | Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu |
| title_fullStr | Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu |
| title_full_unstemmed | Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu |
| title_short | Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu |
| title_sort | krytyczna swiadomosc jezykowa i pozytywna analiza dyskursu edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu |
| topic | krytyczna edukacja językowa krytyczna świadomość językowa pozytywna analiza dyskursu krytyczna alfabetyzacja krytyczna analiza dyskursu |
| url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/642 |
| work_keys_str_mv | AT karolinastarego krytycznaswiadomoscjezykowaipozytywnaanalizadyskursuedukacyjneimplikacjekrytyczniezorientowanychteoriidyskursu |