Cielesność dywergencyjna – komponent integralnej edukacji wychylonej w przyszłość
A child is endowed with a natural inclination to manifest its feelings, to control things and ideas in the form of behaviour which could be an expression of various fine arts. Each element of art (music, dancing as a system of signs may change its code, as the same symbols may be conveyed in another...
Saved in:
Main Author: | Katarzyna Krasoń |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2015-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/806 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Głoszenie słowa Bożego z wykorzystaniem form teatralnych
by: Adam Kalbarczyk
Published: (2018-08-01) -
Motyw zwierzęcy w twórczości językowej dzieci
by: Anna Wasilewska
Published: (2016-03-01) -
Rola nauczyciela w zintegrowanym nauczaniu przedmiotowo-językowym (CLIL) na I etapie edukacji wczesnoszkolnej z perspektywy dzieci
by: Inga Maria Smoleń
Published: (2023-06-01) -
Ekumenizm na drodze przemian: problemy i wyzwania
by: Tadeusz Kałużny
Published: (2013-11-01) -
Gdy słowa wiodą na manowce. Krótka rzecz o pułapce polskiej metodyki
by: Dorota Klus-Stańska
Published: (2016-04-01)