W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych

Mathematical reasoning is a crucial competence for the construction of useful knowledge. The text presents selected results of the study of students of the third grade of an elementary school in the field of text task solving. The conducted educational experiment showed the potential of solving non...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Alina Kalinowska-Iżykowska
Format: Article
Language:English
Published: University of Gdańsk 2021-06-01
Series:Problemy Wczesnej Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6228
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858500271341568
author Alina Kalinowska-Iżykowska
author_facet Alina Kalinowska-Iżykowska
author_sort Alina Kalinowska-Iżykowska
collection DOAJ
description Mathematical reasoning is a crucial competence for the construction of useful knowledge. The text presents selected results of the study of students of the third grade of an elementary school in the field of text task solving. The conducted educational experiment showed the potential of solving non-standard tasks for developing the reasoning of mathematically weaker students. Contact with tasks that require independent mathematizing allowed to reduce the number of students with the lowest results in the post test. The ways of understanding the role of drawing in exploring mathematical relations described in the task were analysed.
format Article
id doaj-art-9a471edf177744aea2b6e18b449bee97
institution Kabale University
issn 1734-1582
2451-2230
language English
publishDate 2021-06-01
publisher University of Gdańsk
record_format Article
series Problemy Wczesnej Edukacji
spelling doaj-art-9a471edf177744aea2b6e18b449bee972025-02-11T11:09:42ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302021-06-0152110.26881/pwe.2021.52.12W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowychAlina Kalinowska-Iżykowska0Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Mathematical reasoning is a crucial competence for the construction of useful knowledge. The text presents selected results of the study of students of the third grade of an elementary school in the field of text task solving. The conducted educational experiment showed the potential of solving non-standard tasks for developing the reasoning of mathematically weaker students. Contact with tasks that require independent mathematizing allowed to reduce the number of students with the lowest results in the post test. The ways of understanding the role of drawing in exploring mathematical relations described in the task were analysed. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6228rozumowanie matematycznezadanie tekstowereprezentacja ikoniczna
spellingShingle Alina Kalinowska-Iżykowska
W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych
Problemy Wczesnej Edukacji
rozumowanie matematyczne
zadanie tekstowe
reprezentacja ikoniczna
title W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych
title_full W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych
title_fullStr W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych
title_full_unstemmed W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych
title_short W poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmłodszych uczniów – doniesienie z badań wdrożeniowych
title_sort w poszukiwaniu rozumowania matematycznego najmlodszych uczniow doniesienie z badan wdrozeniowych
topic rozumowanie matematyczne
zadanie tekstowe
reprezentacja ikoniczna
url https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6228
work_keys_str_mv AT alinakalinowskaizykowska wposzukiwaniurozumowaniamatematycznegonajmłodszychuczniowdoniesieniezbadanwdrozeniowych