Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación
Este artículo presenta la implementación del Programa de Enriquecimento Instrumental en las Escuelas de Enseñanza Secundaria de la red pública estatal de bahia, experiencia acompañada por un proyecto de investigación delineado para evaluar la efectividad del programa como aplicación de la teoría de...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2006-01-01
|
| Series: | Diversitas: Perspectivas en Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920209 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825208771565060096 |
|---|---|
| author | Aida Varela Ana Gramacho Clelia Melo |
| author_facet | Aida Varela Ana Gramacho Clelia Melo |
| author_sort | Aida Varela |
| collection | DOAJ |
| description | Este artículo presenta la implementación del Programa de Enriquecimento Instrumental en las Escuelas de Enseñanza Secundaria de la red pública estatal de bahia, experiencia acompañada por un proyecto de investigación delineado para evaluar la efectividad del programa como aplicación de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural. la metodología usada fue la experiencia de aprendizaje mediado, en lo que se refiere alproceso de asimilación, significación y transferencia /trascendencia de información por parte de profesores y alumnos. La investigación se ha constituido en un estudio comparativo entre alumnos de unidades escolares que ya integran el PEI a su currículo (grupo experimental) y de aquellas que no tienen la investigación del PEI(grupo control). El análisis de los datos revela modificabilidad en el proceso enseñanza-aprendizaje. |
| format | Article |
| id | doaj-art-9b5e57bcbd3342e0a3c78c00a8fb4dd7 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1794-9998 2256-3067 |
| language | English |
| publishDate | 2006-01-01 |
| publisher | Universidad Santo Tomás |
| record_format | Article |
| series | Diversitas: Perspectivas en Psicología |
| spelling | doaj-art-9b5e57bcbd3342e0a3c78c00a8fb4dd72025-02-06T22:44:40ZengUniversidad Santo TomásDiversitas: Perspectivas en Psicología1794-99982256-30672006-01-0122297310Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educaciónAida VarelaAna GramachoClelia MeloEste artículo presenta la implementación del Programa de Enriquecimento Instrumental en las Escuelas de Enseñanza Secundaria de la red pública estatal de bahia, experiencia acompañada por un proyecto de investigación delineado para evaluar la efectividad del programa como aplicación de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural. la metodología usada fue la experiencia de aprendizaje mediado, en lo que se refiere alproceso de asimilación, significación y transferencia /trascendencia de información por parte de profesores y alumnos. La investigación se ha constituido en un estudio comparativo entre alumnos de unidades escolares que ya integran el PEI a su currículo (grupo experimental) y de aquellas que no tienen la investigación del PEI(grupo control). El análisis de los datos revela modificabilidad en el proceso enseñanza-aprendizaje.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920209modificabilidad cognitivamediacióndocumentocompetencias y habilidadesenseñanzaaprendizajeautonomía |
| spellingShingle | Aida Varela Ana Gramacho Clelia Melo Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación Diversitas: Perspectivas en Psicología modificabilidad cognitiva mediación documento competencias y habilidades enseñanza aprendizaje autonomía |
| title | Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación |
| title_full | Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación |
| title_fullStr | Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación |
| title_full_unstemmed | Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación |
| title_short | Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI): alternativa pedagógica que responde al desafío de calidad en educación |
| title_sort | programa de enriquecimiento instrumental pei alternativa pedagogica que responde al desafio de calidad en educacion |
| topic | modificabilidad cognitiva mediación documento competencias y habilidades enseñanza aprendizaje autonomía |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920209 |
| work_keys_str_mv | AT aidavarela programadeenriquecimientoinstrumentalpeialternativapedagogicaquerespondealdesafiodecalidadeneducacion AT anagramacho programadeenriquecimientoinstrumentalpeialternativapedagogicaquerespondealdesafiodecalidadeneducacion AT cleliamelo programadeenriquecimientoinstrumentalpeialternativapedagogicaquerespondealdesafiodecalidadeneducacion |