Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian

In the article, the authors put forward and develop a thesis on the regression of creative attitudes in the course of school education. The process of developing creative attitudes among children is analyzed in the perspective of the role and objectives of school education. The authors examine the...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ewa Wysocka, Jolanta Pułka
Format: Article
Language:English
Published: University of Gdańsk 2018-09-01
Series:Problemy Wczesnej Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2004
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858427662696448
author Ewa Wysocka
Jolanta Pułka
author_facet Ewa Wysocka
Jolanta Pułka
author_sort Ewa Wysocka
collection DOAJ
description In the article, the authors put forward and develop a thesis on the regression of creative attitudes in the course of school education. The process of developing creative attitudes among children is analyzed in the perspective of the role and objectives of school education. The authors examine the level and dynamics of the development of creative attitudes in the course of school education (the first 3 years of early school teaching). Creative attitudes include: divergent thinking, creative motivation, and strategies of coping with difficult tasks (intrapersonal and interpersonal strategies). The research was conducted on a representative nationwide sample. The data gathered as a result of this research point to a low level of creative attitudes among early school children, and their negative development in the course of school education.
format Article
id doaj-art-ab06e69ddc634314b06a24cadff095ad
institution Kabale University
issn 1734-1582
2451-2230
language English
publishDate 2018-09-01
publisher University of Gdańsk
record_format Article
series Problemy Wczesnej Edukacji
spelling doaj-art-ab06e69ddc634314b06a24cadff095ad2025-02-11T11:18:25ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302018-09-0142310.26881/pwe.2018.42.13Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmianEwa Wysocka0Jolanta Pułka1Uniwersytet ŚląskiKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego In the article, the authors put forward and develop a thesis on the regression of creative attitudes in the course of school education. The process of developing creative attitudes among children is analyzed in the perspective of the role and objectives of school education. The authors examine the level and dynamics of the development of creative attitudes in the course of school education (the first 3 years of early school teaching). Creative attitudes include: divergent thinking, creative motivation, and strategies of coping with difficult tasks (intrapersonal and interpersonal strategies). The research was conducted on a representative nationwide sample. The data gathered as a result of this research point to a low level of creative attitudes among early school children, and their negative development in the course of school education. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2004postawy twórczemyślenie dywergencyjnemotywacja twórczainterpersonalne i interpersonalne strategie radzenia sobierozwój postaw twórczychedukacja do twórczości
spellingShingle Ewa Wysocka
Jolanta Pułka
Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian
Problemy Wczesnej Edukacji
postawy twórcze
myślenie dywergencyjne
motywacja twórcza
interpersonalne i interpersonalne strategie radzenia sobie
rozwój postaw twórczych
edukacja do twórczości
title Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian
title_full Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian
title_fullStr Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian
title_full_unstemmed Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian
title_short Postawy twórcze dzieci w młodszym wieku szkolnym – tendencje zmian
title_sort postawy tworcze dzieci w mlodszym wieku szkolnym tendencje zmian
topic postawy twórcze
myślenie dywergencyjne
motywacja twórcza
interpersonalne i interpersonalne strategie radzenia sobie
rozwój postaw twórczych
edukacja do twórczości
url https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2004
work_keys_str_mv AT ewawysocka postawytworczedzieciwmłodszymwiekuszkolnymtendencjezmian
AT jolantapułka postawytworczedzieciwmłodszymwiekuszkolnymtendencjezmian