A educação na pós-graduação em Sociologia: um objeto esquecido ou escondido?
O presente artigo traça inicialmente uma visão panorâmica da pós-graduação em Sociologia, sobretudo no que concerne às suas áreas de concentração e linhas de pesquisa, procurando verificar como o tema da educação está inserido num espaço de dez anos, ou seja, nos anos de 1999 e 2009, a partir dos in...
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| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2014-08-01
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| Series: | Estudos de Sociologia |
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| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revsocio/article/view/235528 |
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| description | O presente artigo traça inicialmente uma visão panorâmica da pós-graduação em Sociologia, sobretudo no que concerne às suas áreas de concentração e linhas de pesquisa, procurando verificar como o tema da educação está inserido num espaço de dez anos, ou seja, nos anos de 1999 e 2009, a partir dos indicadores da CAPES. Dessa forma, se pretende mostrar os temas de pesquisa que permanecem, os temas emergentes e aqueles que desapareceram ou foram remodelados dando uma especial ênfase ao campo de estudos da educação e à discussão sobre a reflexividade da Sociologia.
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| spelling | doaj-art-af18f2e8953f48059f0c44b270843d0a2025-02-10T18:34:47ZgujUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Estudos de Sociologia1415-000X2317-54272014-08-01119A educação na pós-graduação em Sociologia: um objeto esquecido ou escondido?Fernanda A. da Fonseca Sobral0Universidade de BrasíliaO presente artigo traça inicialmente uma visão panorâmica da pós-graduação em Sociologia, sobretudo no que concerne às suas áreas de concentração e linhas de pesquisa, procurando verificar como o tema da educação está inserido num espaço de dez anos, ou seja, nos anos de 1999 e 2009, a partir dos indicadores da CAPES. Dessa forma, se pretende mostrar os temas de pesquisa que permanecem, os temas emergentes e aqueles que desapareceram ou foram remodelados dando uma especial ênfase ao campo de estudos da educação e à discussão sobre a reflexividade da Sociologia. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revsocio/article/view/235528educaçãopós-graduaçãoreflexividade |
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