Barnehagelærarars refleksjonar over høgtlesing med fleirspråklege barn
Høgtlesing i barnehagen kan ha fleire pedagogiske formål, som å stimulere til abstrakt tenking eller språkutvikling, å gi barn erfaring med meiningsfylt interaksjon og vere kjelde til estetiske opplevingar. Hensikta med denne studien var å få kunnskap om korleis norske barnehagelærarar grunngir eig...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
| Series: | Nordisk Barnehageforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/587 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!