Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
In contemporary didactic studies we find relatively little information about methods of developing mindfulness in the cognitive sphere. Our aim is to try to transfer the issues of training concentration and attention to early childhood education. The didactic and developmental benefits that can be...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2021-06-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6193 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1823858509689651200 |
---|---|
author | Jolanta Kruk Kamila Zdanowicz-Kucharczyk |
author_facet | Jolanta Kruk Kamila Zdanowicz-Kucharczyk |
author_sort | Jolanta Kruk |
collection | DOAJ |
description |
In contemporary didactic studies we find relatively little information about methods of developing mindfulness in the cognitive sphere. Our aim is to try to transfer the issues of training concentration and attention to early childhood education. The didactic and developmental benefits that can be obtained from this practice were observed during the classes with the sets. Mindtoyness – is a collection in its root referring to mindfulness – in our research project it can give teachers the tools to work on developing in-depth concentration in children.
|
format | Article |
id | doaj-art-b92f9191524648d09a2dacb7f4a91c6a |
institution | Kabale University |
issn | 1734-1582 2451-2230 |
language | English |
publishDate | 2021-06-01 |
publisher | University of Gdańsk |
record_format | Article |
series | Problemy Wczesnej Edukacji |
spelling | doaj-art-b92f9191524648d09a2dacb7f4a91c6a2025-02-11T11:09:43ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302021-06-0152110.26881/pwe.2021.52.10Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznejJolanta Kruk0Kamila Zdanowicz-Kucharczyk1Dolnośląska Szkoła WyższaMazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku In contemporary didactic studies we find relatively little information about methods of developing mindfulness in the cognitive sphere. Our aim is to try to transfer the issues of training concentration and attention to early childhood education. The didactic and developmental benefits that can be obtained from this practice were observed during the classes with the sets. Mindtoyness – is a collection in its root referring to mindfulness – in our research project it can give teachers the tools to work on developing in-depth concentration in children. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6193Mindtoynessuważność poznawczakoncentracja uwagirozwój zmysłówedukacja wczesnoszkolnametodyka kulturowa |
spellingShingle | Jolanta Kruk Kamila Zdanowicz-Kucharczyk Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej Problemy Wczesnej Edukacji Mindtoyness uważność poznawcza koncentracja uwagi rozwój zmysłów edukacja wczesnoszkolna metodyka kulturowa |
title | Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej |
title_full | Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej |
title_fullStr | Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej |
title_full_unstemmed | Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej |
title_short | Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej |
title_sort | mindtoyness zestawy dydaktyczne rozwijajace zmysly i uwaznosc poznawcza wykorzystanie badan ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej |
topic | Mindtoyness uważność poznawcza koncentracja uwagi rozwój zmysłów edukacja wczesnoszkolna metodyka kulturowa |
url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6193 |
work_keys_str_mv | AT jolantakruk mindtoynesszestawydydaktycznerozwijajacezmysłyiuwaznoscpoznawczawykorzystaniebadanewaluacyjnychwpraktycepedagogicznej AT kamilazdanowiczkucharczyk mindtoynesszestawydydaktycznerozwijajacezmysłyiuwaznoscpoznawczawykorzystaniebadanewaluacyjnychwpraktycepedagogicznej |