Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej

In contemporary didactic studies we find relatively little information about methods of developing mindfulness in the cognitive sphere. Our aim is to try to transfer the issues of training concentration and attention to early childhood education. The didactic and developmental benefits that can be...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Jolanta Kruk, Kamila Zdanowicz-Kucharczyk
Format: Article
Language:English
Published: University of Gdańsk 2021-06-01
Series:Problemy Wczesnej Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6193
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858509689651200
author Jolanta Kruk
Kamila Zdanowicz-Kucharczyk
author_facet Jolanta Kruk
Kamila Zdanowicz-Kucharczyk
author_sort Jolanta Kruk
collection DOAJ
description In contemporary didactic studies we find relatively little information about methods of developing mindfulness in the cognitive sphere. Our aim is to try to transfer the issues of training concentration and attention to early childhood education. The didactic and developmental benefits that can be obtained from this practice were observed during the classes with the sets. Mindtoyness – is a collection in its root referring to mindfulness – in our research project it can give teachers the tools to work on developing in-depth concentration in children.
format Article
id doaj-art-b92f9191524648d09a2dacb7f4a91c6a
institution Kabale University
issn 1734-1582
2451-2230
language English
publishDate 2021-06-01
publisher University of Gdańsk
record_format Article
series Problemy Wczesnej Edukacji
spelling doaj-art-b92f9191524648d09a2dacb7f4a91c6a2025-02-11T11:09:43ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302021-06-0152110.26881/pwe.2021.52.10Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznejJolanta Kruk0Kamila Zdanowicz-Kucharczyk1Dolnośląska Szkoła WyższaMazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku In contemporary didactic studies we find relatively little information about methods of developing mindfulness in the cognitive sphere. Our aim is to try to transfer the issues of training concentration and attention to early childhood education. The didactic and developmental benefits that can be obtained from this practice were observed during the classes with the sets. Mindtoyness – is a collection in its root referring to mindfulness – in our research project it can give teachers the tools to work on developing in-depth concentration in children. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6193Mindtoynessuważność poznawczakoncentracja uwagirozwój zmysłówedukacja wczesnoszkolnametodyka kulturowa
spellingShingle Jolanta Kruk
Kamila Zdanowicz-Kucharczyk
Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
Problemy Wczesnej Edukacji
Mindtoyness
uważność poznawcza
koncentracja uwagi
rozwój zmysłów
edukacja wczesnoszkolna
metodyka kulturowa
title Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
title_full Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
title_fullStr Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
title_full_unstemmed Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
title_short Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
title_sort mindtoyness zestawy dydaktyczne rozwijajace zmysly i uwaznosc poznawcza wykorzystanie badan ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
topic Mindtoyness
uważność poznawcza
koncentracja uwagi
rozwój zmysłów
edukacja wczesnoszkolna
metodyka kulturowa
url https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6193
work_keys_str_mv AT jolantakruk mindtoynesszestawydydaktycznerozwijajacezmysłyiuwaznoscpoznawczawykorzystaniebadanewaluacyjnychwpraktycepedagogicznej
AT kamilazdanowiczkucharczyk mindtoynesszestawydydaktycznerozwijajacezmysłyiuwaznoscpoznawczawykorzystaniebadanewaluacyjnychwpraktycepedagogicznej