El aprendizaje semipresencial o virtual: nueva metodología de aprendizaje en Educación Superior
En el artículo exponemos, desde una perspectiva valorativa, la necesidad y beneficios que incorpora el uso de las TICs en el momento de cambio y adaptación, en el caso de España, al marco de convergencia europeo. Describimos la creación de un entorno de enseñanza y aprendizaje virtual o semipresenci...
Saved in:
Main Authors: | María Angustias Hinojo, Andrés Fernández |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Manizales
2012-01-01
|
Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323982008 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial
by: María del Carmen Pegalajar-Palomino
Published: (2016-01-01) -
Un caso de integración de TIC que no agrega valor al aprendizaje
by: Patricia Elena Jaramillo Marín, et al.
Published: (2009-01-01) -
Gamificación como metodología activa de aprendizaje para Educación Física escolar
by: Luis Añazco Martinez
Published: (2025-01-01) -
Incidencia de medios de expresión digital en formación de arquitectos y arquitectas
by: EDGAR DIEGO ERAZO, et al.
Published: (2013-01-01) -
Objetos de aprendizaje, un estado del arte
by: Mauro Callejas Cuervo, et al.
Published: (2011-01-01)