Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни
Мета. Представити результати систематизації і класифікації авторського практичного досвіду проведення психологічних консультацій батьків дошкільників. Методи. Теоретичний аналіз проблеми психологічного консультування батьків дітей дошкільного віку в сучасних умовах; систематизація та класифікаці...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav
2024-12-01
|
| Series: | Preschool Education: Global Trends |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/77 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823858011525873664 |
|---|---|
| author | Тетяна Бородулькіна |
| author_facet | Тетяна Бородулькіна |
| author_sort | Тетяна Бородулькіна |
| collection | DOAJ |
| description | Мета. Представити результати систематизації і класифікації авторського практичного досвіду проведення психологічних консультацій батьків дошкільників.
Методи. Теоретичний аналіз проблеми психологічного консультування батьків дітей дошкільного віку в сучасних умовах; систематизація та класифікація практичного досвіду проведення дитячо-батьківських консультацій, психологічної роботи з дошкільниками і їхніми батьками.
Результати. У статті наводяться основні кроки проведення психологічного консультування батьків дошкільників, алгоритм яких відпрацьований на основі більше ніж двадцятирічного практичного досвіду роботи автора. Описано основні ключові моменти, які слід враховувати в роботі із запитами від батьків дошкільників, зокрема: уточнення запиту батьків; знайомство з історією (біографією) сім’ї, збір психологічного анамнезу; психодіагностична робота як з батьками, так і з дитиною; робота з образом сім’ї; задіяння ігрових технологій і артметодів в роботі з дитиною; психологічна просвіта і психоедукаційна робота з батьками дошкільників; підготовка психологічного заключення і рекомендацій.
Висновки. Психологічне консультування батьків дошкільників має свою специфіку і особливості, серед яких: приділення основної уваги роботі з батьками (інформаційна підтримка, психоедукація, профілактична робота); вміння психолога налагоджувати контакт і працювати як з дорослими (батьками), так і з дітьми дошкільного віку; опора в своїй роботі не тільки на метод інтерв’ю і бесіди, але і на психодіагностичні методи, ігрові прийоми і арттерапевтичні техніки; створення психологічного заключення, яке включає в себе як узагальнені результати проведеної роботи з батьками і дитиною, так і рекомендації для батьків; роз’яснення батькам важливості саме їхніх зусиль у вирішенні проблеми дитини, залежності стану дитини від ситуації в сім’ї. Враховуючи ситуацію повномасштабного вторгнення в Україні, психологу слід уточнювати інформацію про досвід сім’ї дитини, отриманий в умовах війни. Практична значущість обумовлена тим, що описані особливості та кроки психологічного консультування батьків дошкільників наводяться не тільки на основі теоретичного аналізу, але є результатом систематизації і класифікації багаторічної психологічної практики автора. Наведена робоча покрокова модель психологічного консультування батьків дошкільників може бути орієнтиром в роботі для дитячих психологів і психотерапевтів. |
| format | Article |
| id | doaj-art-d6f6145d23da459b9d6e837ab270db0e |
| institution | Kabale University |
| issn | 2786-703X 2786-7048 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav |
| record_format | Article |
| series | Preschool Education: Global Trends |
| spelling | doaj-art-d6f6145d23da459b9d6e837ab270db0e2025-02-11T16:54:23ZengHryhorii Skovoroda University in PereiaslavPreschool Education: Global Trends2786-703X2786-70482024-12-016244010.31470/2786-703X-2024-6-24-4077Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війниТетяна Бородулькіна0Національний університет “Запорізька політехніка” (Україна)Мета. Представити результати систематизації і класифікації авторського практичного досвіду проведення психологічних консультацій батьків дошкільників. Методи. Теоретичний аналіз проблеми психологічного консультування батьків дітей дошкільного віку в сучасних умовах; систематизація та класифікація практичного досвіду проведення дитячо-батьківських консультацій, психологічної роботи з дошкільниками і їхніми батьками. Результати. У статті наводяться основні кроки проведення психологічного консультування батьків дошкільників, алгоритм яких відпрацьований на основі більше ніж двадцятирічного практичного досвіду роботи автора. Описано основні ключові моменти, які слід враховувати в роботі із запитами від батьків дошкільників, зокрема: уточнення запиту батьків; знайомство з історією (біографією) сім’ї, збір психологічного анамнезу; психодіагностична робота як з батьками, так і з дитиною; робота з образом сім’ї; задіяння ігрових технологій і артметодів в роботі з дитиною; психологічна просвіта і психоедукаційна робота з батьками дошкільників; підготовка психологічного заключення і рекомендацій. Висновки. Психологічне консультування батьків дошкільників має свою специфіку і особливості, серед яких: приділення основної уваги роботі з батьками (інформаційна підтримка, психоедукація, профілактична робота); вміння психолога налагоджувати контакт і працювати як з дорослими (батьками), так і з дітьми дошкільного віку; опора в своїй роботі не тільки на метод інтерв’ю і бесіди, але і на психодіагностичні методи, ігрові прийоми і арттерапевтичні техніки; створення психологічного заключення, яке включає в себе як узагальнені результати проведеної роботи з батьками і дитиною, так і рекомендації для батьків; роз’яснення батькам важливості саме їхніх зусиль у вирішенні проблеми дитини, залежності стану дитини від ситуації в сім’ї. Враховуючи ситуацію повномасштабного вторгнення в Україні, психологу слід уточнювати інформацію про досвід сім’ї дитини, отриманий в умовах війни. Практична значущість обумовлена тим, що описані особливості та кроки психологічного консультування батьків дошкільників наводяться не тільки на основі теоретичного аналізу, але є результатом систематизації і класифікації багаторічної психологічної практики автора. Наведена робоча покрокова модель психологічного консультування батьків дошкільників може бути орієнтиром в роботі для дитячих психологів і психотерапевтів.https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/77дитячо-батьківське консультування, психологічний супровід дошкільників, психоедукація батьків дошкільників, психологічна допомога дошкільникам, образ сім’ї. |
| spellingShingle | Тетяна Бородулькіна Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни Preschool Education: Global Trends дитячо-батьківське консультування, психологічний супровід дошкільників, психоедукація батьків дошкільників, психологічна допомога дошкільникам, образ сім’ї. |
| title | Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни |
| title_full | Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни |
| title_fullStr | Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни |
| title_full_unstemmed | Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни |
| title_short | Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни |
| title_sort | особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни |
| topic | дитячо-батьківське консультування, психологічний супровід дошкільників, психоедукація батьків дошкільників, психологічна допомога дошкільникам, образ сім’ї. |
| url | https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/77 |
| work_keys_str_mv | AT tetânaborodulʹkína osoblivostípsihologíčnogokonsulʹtuvannâbatʹkívdoškílʹnikívíviklikivíjni |