El enfoque feminista de las emociones para el estudio de los espacios de miedo en las universidades
El presente trabajo está centrado en exponer las razones por las que el estudio de los espacios de miedo desde las ciencias sociales es clave para entender la violencia y la segregación espacial generada por atravesamientos de género, entendiendo que esta segregación produce desigualdades que se rep...
Saved in:
Main Authors: | Claudia Sandoval Zamorano, Araceli Jiménez Pelcastre |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Guadalajara
2022-01-01
|
Series: | Revista de Estudios de Género: La Ventana |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88471109003 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Acoso y hostigamiento sexual en universitarias: emociones negativas ante estas formas de violencia de género y su afrontamiento
by: Karla Jazmín Rodríguez Hernández, et al.
Published: (2023-01-01) -
Persistencia académica en estudiantes universitarios: ¿cómo se manifiesta la autoeficacia emocional?
by: Breiner Alfredo Hernández-Vargas, et al.
Published: (2022-01-01) -
LA VOZ CRÍTICA DE LAS ACADÉMICAS EN LA CIRCUNLOCUCIÓN DE LA RETÓRICA DEL MENOSPRECIO
by: Clara Eugenia Rojas Blanco
Published: (2017-01-01) -
Cultura organizacional e inteligencia competitiva en una institución de educación superior del norte de México
by: Armando Esquinca Moreno, et al.
Published: (2018-01-01) -
Pensar la historia de las instituciones educativas en la Argentina: aportes para el debate
by: Sebastián Perrupato
Published: (2017-01-01)