Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado
Nesta sugestão de atividade, apresenta-se uma alternativa de prática de sala de aula para o ensino do teste qui-quadrado, conteúdo de disciplinas de Estatística do ensino superior. A proposta utiliza dados de uma pesquisa científica para um problema que faz parte do cotidiano dos alunos: a utilizaç...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2014-06-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/40 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825199833743360000 |
|---|---|
| author | Elisa Henning Luciane Mulazani dos Santos |
| author_facet | Elisa Henning Luciane Mulazani dos Santos |
| author_sort | Elisa Henning |
| collection | DOAJ |
| description |
Nesta sugestão de atividade, apresenta-se uma alternativa de prática de sala de aula para o ensino do teste qui-quadrado, conteúdo de disciplinas de Estatística do ensino superior. A proposta utiliza dados de uma pesquisa científica para um problema que faz parte do cotidiano dos alunos: a utilização de bicicletas como meio de transporte e a segurança dos ciclistas. A abordagem é realizada na perspectiva da utilização de recursos da tecnologia educacional – o software livre R – para analisar dados estatísticos na perspectiva da resolução de problemas e de uma educação estatística crítica.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-d90549eab0d6481a961b7894a125c0f7 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
| language | English |
| publishDate | 2014-06-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| record_format | Article |
| series | Boletim GEPEM |
| spelling | doaj-art-d90549eab0d6481a961b7894a125c0f72025-02-08T02:38:30ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882014-06-0165Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado Elisa Henning 0Luciane Mulazani dos Santos 1Professora, UDESC/SC Professora, UDESC/SC Nesta sugestão de atividade, apresenta-se uma alternativa de prática de sala de aula para o ensino do teste qui-quadrado, conteúdo de disciplinas de Estatística do ensino superior. A proposta utiliza dados de uma pesquisa científica para um problema que faz parte do cotidiano dos alunos: a utilização de bicicletas como meio de transporte e a segurança dos ciclistas. A abordagem é realizada na perspectiva da utilização de recursos da tecnologia educacional – o software livre R – para analisar dados estatísticos na perspectiva da resolução de problemas e de uma educação estatística crítica. https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/40Educação EstatísticaTeste Qui-quadradoAmbiente RMobilidade urbanaSoftware livre |
| spellingShingle | Elisa Henning Luciane Mulazani dos Santos Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado Boletim GEPEM Educação Estatística Teste Qui-quadrado Ambiente R Mobilidade urbana Software livre |
| title | Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado |
| title_full | Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado |
| title_fullStr | Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado |
| title_full_unstemmed | Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado |
| title_short | Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado |
| title_sort | estatistica em acidentes de bicicleta uma sugestao para compreender o teste qui quadrado |
| topic | Educação Estatística Teste Qui-quadrado Ambiente R Mobilidade urbana Software livre |
| url | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/40 |
| work_keys_str_mv | AT elisahenning estatisticaemacidentesdebicicletaumasugestaoparacompreenderotestequiquadrado AT lucianemulazanidossantos estatisticaemacidentesdebicicletaumasugestaoparacompreenderotestequiquadrado |