Que desenho ensinar? Análise de discursos das revistas pedagógicas de São Paulo no início do século XX

Que desenho ensinar? Análise de discursos das revistas pedagógicas de São Paulo no início do século XX

O presente artigo tem como objetivo analisar os discursos proferidos em revistas pedagógicas paulistas no início do século XX em diálogo com debates internacionais sobre o ensino de desenho para o curso primário, na intenção de criticar o ensino do desenho geométrico e promover o desenho ao natural...

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Main Authors: Claudia Regina Boen Frizzarini, Deoclecia de Andrade Trindade, Maria Célia Leme da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2015-06-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Ensino de desenho
Escola primária
Finalidades
São Paulo
Circulação internacional
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/60
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