Umiejętności geometryczne trzecioklasistów w świetle wyników badań
In the article, it was sought to determine the level of third-graders’ geometry skills on the basis of the available test results of OBUT, K3 and Omnibus. It was indicated that not only might some geometry learning difficulties arise from the specific nature of mathematical concepts, but from the cu...
Saved in:
Main Authors: | Monika Czajkowska, Beata Bugajska-Jaszczołt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2018-05-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/733 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rozwiązywanie zadań tekstowych przez studentów – przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
by: Beata Bugajska-Jaszczołt, et al.
Published: (2022-12-01) -
Jak nauczyciele i uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, czyli o poprawnych i niepoprawnych rozumowaniach
by: Monika Czajkowska, et al.
Published: (2016-04-01) -
Wykorzystanie eksperymentu jako wprowadzenia w temat zajęć w przedszkolu
by: Karolina Wykrzykowska
Published: (2020-11-01) -
Eksploracyjna mowa dziecięca: rola komunikacji werbalnej w trakcie konstruowania
by: Patrycja Brudzińska
Published: (2023-09-01) -
Wczesnoszkolna edukacja matematyczna. Perspektywa holistyczna
by: Alina Kalinowska-Iżykowska
Published: (2020-06-01)