Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning dengan metode Brainstorming pada siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah kelas X MIPA 3 SMAN 3 Kota Bengkulu yang berjum...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
2018-11-01
|
| Series: | Jurnal Kumparan Fisika |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/6225 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825197318382551040 |
|---|---|
| author | Esti Liani Dedy Hamdani Eko Risdianto |
| author_facet | Esti Liani Dedy Hamdani Eko Risdianto |
| author_sort | Esti Liani |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning dengan metode Brainstorming pada siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah kelas X MIPA 3 SMAN 3 Kota Bengkulu yang berjumlah 36 orang. Penelitian dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi guru, observasi siswa dan tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian: 1) Peningkatan aktivitas guru dan siswa dapat dilihat dari rata-rata skor pada lembar observasi aktivitas guru yaitu 31; 34,5; 35,5; dan aktivitas siswa 28,5; 32,5; 35,5. 2) Peningkatan rata-rata kemampuan pemecahan masalah siklus I, II dan III yaitu 79,34%; 82,19%; 92,14%; dan persentase ketuntasan belajar klasikal yaitu 80,55%; 88,88%; 100%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dengan metode Brainstorming di kelas X MIPA 3 SMAN 3 Kota Bengkulu dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah siswa.
Kata kunci: Model Problem Based Learning, Metode Brainstorming, Aktivitas Belajar,Kemampuan Pemecahan Masalah.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-db3562baa4894c19b8188e8a97a73803 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2655-1403 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2018-11-01 |
| publisher | Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kumparan Fisika |
| spelling | doaj-art-db3562baa4894c19b8188e8a97a738032025-02-10T11:08:41ZindProdi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas BengkuluJurnal Kumparan Fisika2655-14032018-11-0112 AgustusPenerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota BengkuluEsti LianiDedy HamdaniEko Risdianto Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning dengan metode Brainstorming pada siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah kelas X MIPA 3 SMAN 3 Kota Bengkulu yang berjumlah 36 orang. Penelitian dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi guru, observasi siswa dan tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian: 1) Peningkatan aktivitas guru dan siswa dapat dilihat dari rata-rata skor pada lembar observasi aktivitas guru yaitu 31; 34,5; 35,5; dan aktivitas siswa 28,5; 32,5; 35,5. 2) Peningkatan rata-rata kemampuan pemecahan masalah siklus I, II dan III yaitu 79,34%; 82,19%; 92,14%; dan persentase ketuntasan belajar klasikal yaitu 80,55%; 88,88%; 100%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dengan metode Brainstorming di kelas X MIPA 3 SMAN 3 Kota Bengkulu dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Kata kunci: Model Problem Based Learning, Metode Brainstorming, Aktivitas Belajar,Kemampuan Pemecahan Masalah. https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/6225 |
| spellingShingle | Esti Liani Dedy Hamdani Eko Risdianto Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu Jurnal Kumparan Fisika |
| title | Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu |
| title_full | Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu |
| title_fullStr | Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu |
| title_full_unstemmed | Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu |
| title_short | Penerapan Model Problem Based Learning dengan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMAN 3 Kota Bengkulu |
| title_sort | penerapan model problem based learning dengan metode brainstorming untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa di sman 3 kota bengkulu |
| url | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/6225 |
| work_keys_str_mv | AT estiliani penerapanmodelproblembasedlearningdenganmetodebrainstorminguntukmeningkatkankemampuanpemecahanmasalahsiswadisman3kotabengkulu AT dedyhamdani penerapanmodelproblembasedlearningdenganmetodebrainstorminguntukmeningkatkankemampuanpemecahanmasalahsiswadisman3kotabengkulu AT ekorisdianto penerapanmodelproblembasedlearningdenganmetodebrainstorminguntukmeningkatkankemampuanpemecahanmasalahsiswadisman3kotabengkulu |