Hacia unas Matemáticas Para Todas las Personas. Una Reflexión Sobre la Alfabetización Matemática Básica Desde la Perspectiva Dialógica
Vivimos en una sociedad de grandes cambios que nos obligan a replantearnos la enseñanza de las matemáticas para que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprender. En un estudio realizado con un grupo de mujeres de una escuela de personas adultas de Barcelona (España...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2004-01-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/407 |
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