Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19

Aprendiendo de las crisis: retos y oportunidades para territorios rurales y de interior en el suroeste de Francia tras la COVID-19 Las restricciones de movilidad características del periodo pandémico interrumpieron la actividad turística y obligaron a los actores territoriales, y concretamente a...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Inmaculada Diaz-Soria, Sébastien Rayssac, Asunción Blanco-Romero
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Española de Geografía 2023-12-01
Series:Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles
Subjects:
Online Access:http://www.bage.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/3466
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1825139361254998016
author Inmaculada Diaz-Soria
Sébastien Rayssac
Asunción Blanco-Romero
author_facet Inmaculada Diaz-Soria
Sébastien Rayssac
Asunción Blanco-Romero
author_sort Inmaculada Diaz-Soria
collection DOAJ
description Aprendiendo de las crisis: retos y oportunidades para territorios rurales y de interior en el suroeste de Francia tras la COVID-19 Las restricciones de movilidad características del periodo pandémico interrumpieron la actividad turística y obligaron a los actores territoriales, y concretamente a aquellos vinculados con el sector, a adaptarse y repensar las herramientas, los procesos y las formas de relacionarse. Este contexto les puso además frente a nuevas situaciones que se vieron obligados a gestionar, como el incremento de los flujos de visitantes de proximidad en espacios naturales y abiertos. A partir de una metodología esencialmente cualitativa basada en el análisis de documentos y en entrevistas en profundidad a informantes clave, este trabajo introduce una reflexión sobre las respuestas articuladas y sobre la percepción de diferentes actores frente a periodos de cambio, como el provocado por la COVID-19. El análisis de este contexto en clave de oportunidad y desafío en el caso de un territorio rural y de interior de la zona del suroeste de Francia nos lleva a la conclusión de que las crisis son escenarios que favorecen el aprendizaje. El reto se encuentra en dar continuidad a las lecciones aprendidas. Este estudio contribuye a la reflexión de modelos de desarrollo turístico coherentes con la transición socioecológica, que promuevan un turismo adecuado bajo el paradigma del decrecimiento.
format Article
id doaj-art-ea3e45a69c79463795c56fca2131e61d
institution Kabale University
issn 0212-9426
2605-3322
language English
publishDate 2023-12-01
publisher Asociación Española de Geografía
record_format Article
series Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles
spelling doaj-art-ea3e45a69c79463795c56fca2131e61d2025-02-11T20:39:06ZengAsociación Española de GeografíaBoletín de la Asociación de Geógrafos Españoles0212-94262605-33222023-12-019910.21138/bage.3466Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19Inmaculada Diaz-Soria0Sébastien Rayssac1Asunción Blanco-Romero2Universitat Autònoma de BarcelonaUniversité de Toulouse-Jean JaurèsUniversitat Autònoma de Barcelona Aprendiendo de las crisis: retos y oportunidades para territorios rurales y de interior en el suroeste de Francia tras la COVID-19 Las restricciones de movilidad características del periodo pandémico interrumpieron la actividad turística y obligaron a los actores territoriales, y concretamente a aquellos vinculados con el sector, a adaptarse y repensar las herramientas, los procesos y las formas de relacionarse. Este contexto les puso además frente a nuevas situaciones que se vieron obligados a gestionar, como el incremento de los flujos de visitantes de proximidad en espacios naturales y abiertos. A partir de una metodología esencialmente cualitativa basada en el análisis de documentos y en entrevistas en profundidad a informantes clave, este trabajo introduce una reflexión sobre las respuestas articuladas y sobre la percepción de diferentes actores frente a periodos de cambio, como el provocado por la COVID-19. El análisis de este contexto en clave de oportunidad y desafío en el caso de un territorio rural y de interior de la zona del suroeste de Francia nos lleva a la conclusión de que las crisis son escenarios que favorecen el aprendizaje. El reto se encuentra en dar continuidad a las lecciones aprendidas. Este estudio contribuye a la reflexión de modelos de desarrollo turístico coherentes con la transición socioecológica, que promuevan un turismo adecuado bajo el paradigma del decrecimiento. http://www.bage.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/3466actoresadaptaciónpercepciónresilienciaturismo de proximidad
spellingShingle Inmaculada Diaz-Soria
Sébastien Rayssac
Asunción Blanco-Romero
Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19
Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles
actores
adaptación
percepción
resiliencia
turismo de proximidad
title Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19
title_full Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19
title_fullStr Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19
title_full_unstemmed Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19
title_short Learning from crises: challenges and opportunities for rural inland territories in the south-west of France after COVID-19
title_sort learning from crises challenges and opportunities for rural inland territories in the south west of france after covid 19
topic actores
adaptación
percepción
resiliencia
turismo de proximidad
url http://www.bage.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/3466
work_keys_str_mv AT inmaculadadiazsoria learningfromcriseschallengesandopportunitiesforruralinlandterritoriesinthesouthwestoffranceaftercovid19
AT sebastienrayssac learningfromcriseschallengesandopportunitiesforruralinlandterritoriesinthesouthwestoffranceaftercovid19
AT asuncionblancoromero learningfromcriseschallengesandopportunitiesforruralinlandterritoriesinthesouthwestoffranceaftercovid19