Preocupaciones del profesorado y de las familias sobre los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria
Las contribuciones del artículo inciden en las principales problemáticas que el profesorado y las familias identifican en relación a los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria (16-18 años) en España. En este sentido, se valoran diversos aspectos que –bajo la...
Saved in:
Main Authors: | Rita GRADAÍLLE PERNAS, Laura VARELA CRESPO, Ángela de Valenzuela Bandín. |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2016-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325004 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Preocupación del profesorado por el ocio nocivo de su alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria. Factores vinculados
by: Rosa Ana Alonso-Ruiz, et al.
Published: (2016-01-01) -
Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado
by: Raúl Fraguela Vale, et al.
Published: (2016-01-01) -
El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio
by: Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN, et al.
Published: (2016-01-01) -
Los centros de enseñanza y la educación del ocio. Percepción de los docentes españoles según áreas geográficas
by: M.ª Ángeles Valdemoros San Emeterio, et al.
Published: (2017-01-01) -
Jornada lectiva, aprendizajes y vida cotidiana del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria
by: Laura Cruz López, et al.
Published: (2016-01-01)