Factores individuales, familiares y escolares asociados a la aceptación y el rechazo social en grupos de niños escolarizados entre los 9 y 11 años de edad

Factores individuales, familiares y escolares asociados a la aceptación y el rechazo social en grupos de niños escolarizados entre los 9 y 11 años de edad

Este artículo es un avance del estudio que busca identificar variables individuales, familiares y escolares asociadas con la aceptación y el rechazo en grupos escolares de niños entre 9 y 11 años de edad. Se consideran dos tipos de variables individuales: los déficit y excesos conductuales y las e...

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Main Authors: Jorge Mario Jaramillo, Karen Díaz Ortiz, Laura Andrea Niño, Adriana Lorena Tavera, Alexandra Velandia Ortíz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Santo Tomás 2006-01-01
Series:Diversitas: Perspectivas en Psicología
Subjects:
aceptación
rechazo social
déficit y excesos conductuales
estilos de crianza
estilos pedagógicos
percepción social
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920202
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