Gulczyńska, A., & Wiśniewska-Kin, M. Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej. University of Gdańsk.
Chicago Style (17th ed.) CitationGulczyńska, Anita, and Monika Wiśniewska-Kin. Od „wjeżdżania W Bramy” Do „otwierania (się) Bramy”. Przykład Animacji Kultury Upełnomocniających Głos Dziecka W Procesie Rewitalizacji Miejskiej. University of Gdańsk.
MLA (9th ed.) CitationGulczyńska, Anita, and Monika Wiśniewska-Kin. Od „wjeżdżania W Bramy” Do „otwierania (się) Bramy”. Przykład Animacji Kultury Upełnomocniających Głos Dziecka W Procesie Rewitalizacji Miejskiej. University of Gdańsk.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.