Inkluzja edukacyjna na etapie przedszkola w rozumieniu rodziców dzieci niepełnosprawnych
In the field of education we observe many positive changes in equalising educational opportunities for children and young people with disabilities. The most important changes have led to the inclusive paradigm which posits education of disabled children together with children with special educationa...
Saved in:
Main Author: | Iwona Myśliwczyk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2016-04-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/903 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Z doświadczeń uczestników projektu THRIECE – perspektywa dziecka i dorosłego
by: Agnieszka Nowak-Łojewska
Published: (2020-06-01) -
„Ucieczka z systemu”. Edukacja domowa z perspektywy rodziców dzieci szkolnych
by: Emilia Frasunkiewicz
Published: (2022-12-01) -
Rola nauczyciela w zintegrowanym nauczaniu przedmiotowo-językowym (CLIL) na I etapie edukacji wczesnoszkolnej z perspektywy dzieci
by: Inga Maria Smoleń
Published: (2023-06-01) -
Przeciwdziałanie marginalizacji niepełnosprawnych w życiu wspólnotowym Kościoła
by: Dariusz Lipiec
Published: (2019-01-01) -
Komizm w poezji dla dzieci. Jego rola i wartość edukacyjna
by: Kinga Kuszak
Published: (2017-02-01)