A Disciplina de Análise Matemática na Formação de Professores de Matemática para o Ensino Médio
Rosemeire Aparecida Leal Bolognezi é licenciada em Ciências pela Universidade Paranaense (UNIPAR) e mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Atualmente é professora na Faculdade Alvorada e da Rede Pública do Estado do Paraná. A sua dissertação de mestrado, que aq...
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2011-01-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/296 |
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Rosemeire Aparecida Leal Bolognezi é licenciada em Ciências pela Universidade Paranaense (UNIPAR) e mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Atualmente é professora na Faculdade Alvorada e da Rede Pública do Estado do Paraná. A sua dissertação de mestrado, que aqui resenhamos, tem como objetivo verificar, por meio da proposta curricular de um curso de ma- temática e de entrevistas com alunos desse curso, qual a contribuição da disciplina de análise na formação do professor de matemática.
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