Políticas de educação patrimonial no Sul do Brasil

O presente artigo pretende produzir um diagnóstico sobre as mudanças político-institucionais transcorridas nas políticas culturais brasileiras e suas homologias às iniciativas de educação patrimonial, assim como analisar as possibilidades de ação/agenciamento dos atores diante da operatividade dest...

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Main Author: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Format: Article
Language:Gujarati
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2014-05-01
Series:Estudos de Sociologia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revsocio/article/view/235509
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