Model for digitale kompetencer
Artiklen præsenterer en struktureret tilgang til udvikling af digitale kompetencer inden for uddannelsesinstitutioner. Den foreslår en model, der integrerer udvikling af digitale kompetencer på tværs af discipliner og niveauer for at opbygge en omfattende digital kompetenceprofil for studerende, me...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2025-02-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/144274 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825206936367267840 |
|---|---|
| author | Mads Ronald Dahl Rasmus Hansen |
| author_facet | Mads Ronald Dahl Rasmus Hansen |
| author_sort | Mads Ronald Dahl |
| collection | DOAJ |
| description |
Artiklen præsenterer en struktureret tilgang til udvikling af digitale kompetencer inden for uddannelsesinstitutioner. Den foreslår en model, der integrerer udvikling af digitale kompetencer på tværs af discipliner og niveauer for at opbygge en omfattende digital kompetenceprofil for studerende, med målet om at forberede dem til den digitale arbejdsstyrke. Artiklen argumenterer for at integrere digitale kompetencer i uddannelsesprogrammer og for at fremme bredere diskussioner om udvikling af digitale kompetencer. Artiklen understreger vigtigheden af en tværfaglig og niveauintegreret terminologi for effektivt at adressere de nuværende og fremtidige krav til digitale kompetencer i et hurtigt udviklende digitalt samfund.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-37ea85a26b39481d8489033145926c06 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1901-5089 2245-1374 |
| language | Danish |
| publishDate | 2025-02-01 |
| publisher | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
| record_format | Article |
| series | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| spelling | doaj-art-37ea85a26b39481d8489033145926c062025-02-07T01:03:20ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742025-02-01203710.7146/dut.v20i37.144274Model for digitale kompetencerMads Ronald Dahl0Rasmus Hansen1Centre for Educational Development , Aarhus UniversitetCED - Digital udvikling Artiklen præsenterer en struktureret tilgang til udvikling af digitale kompetencer inden for uddannelsesinstitutioner. Den foreslår en model, der integrerer udvikling af digitale kompetencer på tværs af discipliner og niveauer for at opbygge en omfattende digital kompetenceprofil for studerende, med målet om at forberede dem til den digitale arbejdsstyrke. Artiklen argumenterer for at integrere digitale kompetencer i uddannelsesprogrammer og for at fremme bredere diskussioner om udvikling af digitale kompetencer. Artiklen understreger vigtigheden af en tværfaglig og niveauintegreret terminologi for effektivt at adressere de nuværende og fremtidige krav til digitale kompetencer i et hurtigt udviklende digitalt samfund. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/144274 |
| spellingShingle | Mads Ronald Dahl Rasmus Hansen Model for digitale kompetencer Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| title | Model for digitale kompetencer |
| title_full | Model for digitale kompetencer |
| title_fullStr | Model for digitale kompetencer |
| title_full_unstemmed | Model for digitale kompetencer |
| title_short | Model for digitale kompetencer |
| title_sort | model for digitale kompetencer |
| url | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/144274 |
| work_keys_str_mv | AT madsronalddahl modelfordigitalekompetencer AT rasmushansen modelfordigitalekompetencer |