Satisfacción con las clases virtuales de adolescentes en Costa Rica

Satisfacción con las clases virtuales de adolescentes en Costa Rica

Durante la pandemia por COVID-19, el sistema educativo costarricense ha adaptado las clases a una modalidad virtual; además, hay evidencia de brechas tecnológicas, digitales y educativas entre la población estudiantil. El objetivo del presente estudio fue identificar las características sociodemo­g...

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Main Authors: Gloriana Brown-Mata, Paola Gómez-Montero, Annielee Pinnock-Branford, Angie Solís-Espinoza, Cristina Vargas-Araya
Format: Article
Language:English
Published: Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica 2021-12-01
Series:Revista Costarricense de Psicología
Subjects:
clases virtuales
COVID-19
pandemia
satisfacción
apoyo percibido
autoeficacia
Online Access:https://www.rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/207
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