Formação do professor para ensinar matemática com Realidade Aumentada: o que se mostra?
Nesse artigo se discute o que se mostra na vivência com professores de matemática da educação básica, participantes de um grupo de formação que explora um aplicativo de Realidade Aumentada. Os dados que subsidiam a escrita do texto compõem uma pesquisa de pós-doutorado em andamento. No grupo partic...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2023-09-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/704 |
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