Diferencias de género en la vivencia de emociones y en la percepción de necesidades y preocupaciones en torno a las clases a distancia durante el confinamiento por COVID-19

Diferencias de género en la vivencia de emociones y en la percepción de necesidades y preocupaciones en torno a las clases a distancia durante el confinamiento por COVID-19

El presente estudio tiene como objetivo identificar las diferencias de género en la vivencia de emociones positivas y negativas, así como en las principales preocupaciones y necesidades identificadas en relación a las clases a distancia durante las primeras semanas del confinamiento por COVID-19. La...

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Main Authors: Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Erika Yadira Macías Mozqueda, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Héctor Rubén Bravo Andrade, Carmen Lizeth Sánchez Díaz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Guadalajara 2022-01-01
Series:Revista de Estudios de Género: La Ventana
Subjects:
diferencias de género
emociones
preocupaciones
educación a distancia
covid
19
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88471109005
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