Uma sistematização da formação de monitores de ensino fundamentada na educação médica baseada em competências
INTRODUÇÃO: O monitor é um agente do processo de ensino-aprendizagem na educação do nível superior do Brasil. Programas de monitorias de ensino podem impactar o aprendizado do próprio monitor, o aprendizado dos alunos monitorados e a qualidade da prática docente. No entanto, são escassas as publica...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
2024-03-01
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| Series: | Revista Internacional de Educação e Saúde |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www5.bahiana.edu.br/index.php/educacao/article/view/5443 |
| Tags: |
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